小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對100g冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制了冰融化時(shí)溫度-時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,請你回答:
 
(1)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為    ℃;
(2)圖丙中,    段表示冰的融化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能    ;(選填“增加”、“減少”或“不變”)
(3)比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,說明    ;
(4)從15min至25min 水要吸收的熱量是    J.【已知C=4.2×103J/(kg.℃】
【答案】分析:(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),要注意溫度計(jì)的分度值;
(2)冰是晶體,根據(jù)冰在熔化過程中溫度保持不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
晶體的熔化過程,雖然溫度保持不變,但需不斷吸熱,所以內(nèi)能增大;
(3)知道水的比熱容大于冰的比熱容,相同質(zhì)量的冰和水吸收相同的熱量,冰溫度升高的快;
(4)通過圖象確定水升高的溫度,根據(jù)公式Q=cm△t計(jì)算出吸收的熱量.
解答:解:(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-5℃;
(2)由圖丙知,冰在BC段溫度保持不變,所以BC段為其熔化過程,雖然溫度不變,但需不斷吸熱,所以內(nèi)能增大;
(3)吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,說明冰的比熱容小于水的比熱容;
(4)熔化成水后,質(zhì)量不變,從15至25min,水溫度升高了10℃,所以Q=cm△t=4.2×103J/(kg.℃)×0.1kg×10℃=4.2×103J.
故答案為:(1)-5;(2)BC;增加;(3)冰的比熱容小于水的比熱容;(4)4.2×103
點(diǎn)評:此題是探究冰的熔化過程的特點(diǎn),考查了溫度計(jì)的讀數(shù)及熔化過程的特點(diǎn),還考查了比熱容的概念及熱量的計(jì)算,關(guān)鍵是對圖象的分析,從中獲取有關(guān)的數(shù)據(jù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對100g冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制了冰融化時(shí)溫度-時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,請你回答:
 
(1)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為
-5
-5
℃;
(2)圖丙中,
BC
BC
段表示冰的融化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能
增加
增加
;(選填“增加”、“減少”或“不變”)
(3)比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,說明
冰的比熱容小于水的比熱容
冰的比熱容小于水的比熱容
;
(4)從15min至25min 水要吸收的熱量是
4.2×103
4.2×103
J.【已知C=4.2×103J/(kg.℃】

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙、丁所示.請你回答:

(1)圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為
92
92
℃.
(2)圖丙中,
BC
BC
段表示冰的熔化過程,此過程中的特點(diǎn)是
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變

(3)由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
低于
低于
(填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)婷婷同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象丁時(shí)指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:
水在沸騰過程中溫度保持不變,不會(huì)出現(xiàn)升溫的情況
水在沸騰過程中溫度保持不變,不會(huì)出現(xiàn)升溫的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙、丁所示.請你回答:

(1)圖乙中
BC
BC
段表示冰的熔化過程,該過程溫度
不變
不變
(選填“升高”、“降低”或“不變”),處于
固液共存
固液共存
狀態(tài).
(2)比較圖乙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水
(選填“快”或“慢”).
(3)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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(1)小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙、丁所示.請你回答:

①圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為
92
92
℃.圖丙中,
BC
BC
段表示冰的熔化過程.
②比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,原因是
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大
;由圖丁可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,婷婷同學(xué)評估小紅同學(xué)所畫的圖象丁時(shí)指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
液體沸騰時(shí)雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變

(2)如圖是探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇質(zhì)量
不同
不同
的鋼球,同時(shí)讓小球從斜面
相同
相同
的高度滾下;(選填“相同”或“不同”).觀察木塊被小球推動(dòng)后
距離的遠(yuǎn)近
距離的遠(yuǎn)近
;如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長木板的末端之外.在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:
降低小球開始下落時(shí)的高度
降低小球開始下落時(shí)的高度
;若某過程中,小球在2s內(nèi)對木塊做了0.2J的功,則小球?qū)δ緣K做功的平均功率為
0.1
0.1
W.

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小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙、丙所示,請你回答:

(1)在圖乙中,BC段表示冰的
熔化
熔化
過程,此過程中的特點(diǎn)是:雖然
吸收
吸收
熱量,但溫度
保持不變
保持不變

(2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.水的沸騰過程持續(xù)了
12
12
分鐘.沸騰產(chǎn)生的高溫蒸汽遇冷就會(huì)發(fā)生
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱),且
放出
放出
熱量.

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