【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識進(jìn)行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是 （ ）

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積 B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用量筒“量”出0.2Kg的酒精 D. 用天平“稱”出一張紙的的厚度

【答案】D

【解析】A、稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式，可得，天平稱量出水的質(zhì)量，除以水的密度，就是水的體積，所以A方法可行．

B、根據(jù)密度公式，可得m=ρV，量筒測量出鋼珠的體積，乘以鋼珠的密度，就是鋼珠的質(zhì)量，所以B方法可行．

C、根據(jù)密度公式： ，可得，已知酒精的質(zhì)量0.2kg，除以酒精的密度，就能求出酒精的體積，故C方法可行；

D、我們用天平測出紙的質(zhì)量，然后除以紙的密度，這樣就得出紙的體積，用刻度尺測出紙的長和寬，算出紙的面積，最后用體積除以面積算出紙的厚度，無刻度尺，故方法不可行！一張紙的質(zhì)量太輕，用天平也無法測量，所以要測量選x張紙的質(zhì)量，再求出一張的質(zhì)量，誤差就小了，故D方法不可行．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在下過雨的路面上不容易停下來．

（1）小剛猜想：摩擦力的大小可能與 ______ 有關(guān)．于是小剛利用長木板、毛巾、木塊A、以及彈簧測力計做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；

（2）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使彈簧測力計水平 ______ 拉動木塊A；

（3）小剛通過比較 ______ 兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想；

（4）小明進(jìn)一步探究了滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系，由甲圖和丙圖可得結(jié)論 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只空心的銅球，其質(zhì)量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3）．

(1)求這只銅球空心部分的體積；

(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量變?yōu)?14g，求所注入的液體的密度；

(3)能否用量程5N的彈簧測力計來測量(2)題中這只裝滿液體的球的重力？說明理由 (g取10N/kg) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光污染已成為21世紀(jì)人們十分關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、光滑的墻壁能將射到墻上的太陽光的80％反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中會感到很不舒服。如果將墻壁表面做成凹凸不平，其作用之一可以使射到墻上的太陽光變成散射光，減少光污染，這是利用了 （ ）

A. 光的直線傳播 B. 光的鏡面反射 C. 光的漫反射 D. 光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，若他及時撿拾起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 （選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來時，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖“乙”或“丙”的

中汽油機(jī)的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過程涉及的物態(tài)變化有（ ）
A.汽化和凝固
B.汽化和凝華
C.汽化和液化
D.升華和凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測繪人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若要使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50 mm，則底片到鏡頭間的距離為（ ）

A. 100 mm以外 B. 略大于50 mm C. 恰為50 mm D. 50 mm以內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是____________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第_______次實(shí)驗(yàn)。

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在下圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線_______ 。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是________的(填“正確”或“錯誤”)。

(4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實(shí)驗(yàn)，他將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖丙所示．由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加___cm；該圖線不過原點(diǎn)的原因是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，20秒內(nèi)通過它橫截面的電荷量為2庫，通過的電流為 安，電阻為 歐；若該導(dǎo)體兩端的電壓降為3伏時，它的電阻為 歐．

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同步練習(xí)冊答案