一個物體受到10N的一對平衡力的作用而作勻速直線運(yùn)動，如果這時這對平衡力同時突然增大到40N，則物體   （    ）

A．速度增大

B．按增大后的速度作勻速直線運(yùn)動

C．仍按原來的速度作勻速直線運(yùn)動   

D．作變速運(yùn)動

 

【答案】

C

【解析】A、速度增大，說明運(yùn)動狀態(tài)改變了，那一定是因為受到了力，所以不符合題意；

B、物體慢慢停下來，也說明運(yùn)動狀態(tài)改變了，也肯定受到了力，所以不符合題意；

C、做變速運(yùn)動是運(yùn)動狀態(tài)不斷改變的運(yùn)動，它就要不停地受到外力，也不符合題意；

D、因為物體原來是運(yùn)動的，所以當(dāng)外力消失時，它仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，所以D正確．

故選D．

思路分析：根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體所受的外力突然消失，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變．不管物體是不受力還是受平衡力，這種狀態(tài)只有兩種可能，一是靜止，二是做勻速直線運(yùn)動

試題點評：熟知并理確牛頓第一定律的內(nèi)容，并與二力平衡時物體的運(yùn)動狀態(tài)相結(jié)合，會很有效地幫助我們判斷物體的運(yùn)動情況

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、
方向
和
作用點
對力的作用效果的影響．
（一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
A．可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運(yùn)動，小車將一直做勻速運(yùn)動
（二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越
大
（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進(jìn)行實驗 （
A、C、F、G
）
（A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
（2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）
鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
（3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?房山區(qū)二模）如圖所示，容器內(nèi)裝有適量水，滑輪組的動滑輪質(zhì)量為m0，質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方浸沒在水中的質(zhì)量為m2的物體B相連，彈簧每受到10N的拉力，彈簧伸長1cm，物體B的體積為VB．滑輪組繩子自由端掛一輕鉤，在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3 的物體C，彈簧伸長2cm，物體B恰好與容器底無作用力．將物體C換另一個質(zhì)量為（m1+m3）的物體D，物體B離開水面后，恰能以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機(jī)械效率為η．已知：m3=1.6kg，VB=2dm3．（繩與掛鉤的質(zhì)量，滑輪與軸的摩擦，水對物體的阻力均忽略不計，彈簧的伸長始終在彈性范圍內(nèi)，g取10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率η（百分號前保留整數(shù)）；
（2）重力GD所做功的功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個重30N的物體在10N的水平向右拉力下在水平面上以1m/s的速度勻速運(yùn)動，這時物體受到的摩擦力為
10N
10N
，方向
水平向左
水平向左
，若物體以2m/s的速度在同一平面勻速運(yùn)動，則拉力為
10N
10N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一個物體受到10N的一對平衡力的作用而作勻速直線運(yùn)動，如果這時這對平衡力同時突然增大到40N，則物體


  1. A.
    速度增大
  2. B.
    按增大后的速度作勻速直線運(yùn)動
  3. C.
    仍按原來的速度作勻速直線運(yùn)動
  4. D.
    作變速運(yùn)動

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