在用伏安法測電阻的實驗中，下列做法有問題的是（  ）
A．連接線路的過程中，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)
B．連接線路過程中，滑動變阻器的滑片要放在最小電阻值的位置
C．電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)
D．試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，此時斷開電路將電池的正負極對調(diào)即可
BD
連接線路過程中，滑動變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置。試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針反方向偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，此時是電流表的正負接線柱接錯，但電壓表的接線柱正常，所以不能簡單的把電源的正負極對調(diào)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①　                           　
②　                           　
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是　                                                 　．
（3）實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為　  　V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為　 　A，則燈正常發(fā)光時電阻為　 　Ω．（保留兩位小數(shù)）
（4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡額定功率為　  　W．
（5）實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是　                           　．
次數(shù)
U/v
I/A
燈泡亮度
R/Ω
1
1.0
0.20
很暗
 
2
1.5
0.25
較亮
 
3
2.5
 
正常
 
4
3.0
0.36
很亮
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈光的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣.
（1）如圖甲所示是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表 ，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母.（2分）

甲
（2）如圖乙所示是同學根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他將電路圖連接完整.（3分）

乙
（3）連接電路時，應將開關(guān)__________，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)做實驗前，應先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________，目的是_____________________________________（3分）
（4）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下________（填代號）原因造成的.   
A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
C．滑動變阻器某處開路D．開關(guān)S接觸不良
（5）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖丙所示，請你填寫表格中的兩個空格.（2分）

表一
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓/V
1.00
1.70
2.50
電流/A
0.14
0.22
 
電阻/Ω
7.1
7.7
 
（6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差__________（選填“較大”或“較小”），并具有_________（選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”）的特點. 后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_________有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實.（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測出小燈泡燈絲的電阻，實驗小組的同學們選用了電流表、電壓表、電池組、滑動變阻器、開關(guān)、導線等器材，請你幫他完成：
(1) 閉合開關(guān)前一個同學將滑動變阻器的滑片調(diào)動了一下，你知道他在做什么嗎？　　　　　　　，這樣做的原因是　　　　　　　　　            。
(2)小明同學已將前兩次實驗的數(shù)據(jù)記入了表中，第3次實驗的電表指示如圖（甲）所示，請將讀數(shù)填入表中，并完成表中的有關(guān)計算。

(3)從記錄表中看出，三次實驗計算所得的電阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                           。
次數(shù)
電壓(V)
電流(V)
電阻(Ω)
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被測電阻Rx＝
 
(4)若實驗中，其實驗方案與操作過程均正確，兩表的示數(shù)如圖10（乙）所示，你認為這個實驗的不妥之處是：　　　　　　                      ，
你這樣做的理由是　　　　　　　　　　　　              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

偉偉和凡凡正在利用物理知識測量一個定值電阻的阻值。
（1）如圖是偉偉設(shè)計的電路圖。則她在甲處應接入_______，在乙處接入_______，請幫她設(shè)計合理的記錄數(shù)據(jù)的表格。 （2分）

（2）凡凡認為偉偉的設(shè)計會造成實驗結(jié)果偏______（填大或�。�，于是設(shè)計了自己的電路圖，如圖，在實驗時他應該先將單刀雙擲開關(guān)S擲到_______，電路中R0的作用是________。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

樂樂同學在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
（1）樂樂根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設(shè)計了如圖所示的坐標圖。
①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為      Ω。
（2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

甲         圖9          乙
①請你用筆畫線代替導線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到      端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
②樂樂通過計算，發(fā)現(xiàn)電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學連接的電路如圖7—2所示，為了正確測出燈泡的電阻，電表甲應該是_____，電表乙應該是_____，如果電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.3 A，則燈泡的電阻是_____.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖a）連接電路進行實驗。電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20W  2A”字樣。
① 在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于________端。（選填“A”或“B”）

② 他實驗步驟正確，閉合電鍵S，讀出電流表的示數(shù)為0.2安，并將其記錄在序號1中，此時電壓表的示數(shù)如圖（b）所示。接著，他移動變阻器滑片，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號2中，并計算出電阻值。他繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.56安，將其記錄在序號3中。請將上表填寫完整，并計算出電阻值。（計算時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小林同學自己動手連接了一個可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，如圖所示，在閉合開關(guān)S之前，滑動變阻器的滑片P應置于       端（選填“A”或“B”）；要使小燈泡變亮，滑片P應向     端（選填“A”或“B” ）滑動。

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同步練習冊答案