8．下列圖象不正確的是（　�。�
A．
重力與質(zhì)量關(guān)系		B．
晶體熔化過程
C．
同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系		D．
勻速直線運動

分析 （1）物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；
（2）晶體熔化過程溫度不變；
（3）同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；
（4）快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運動稱為勻速直線運動．

解答 解：
A、根據(jù)G=mg可知，重力與質(zhì)量成正比的關(guān)系，其圖象是一條過原點的傾斜直線，故A正確；
B、晶體熔化過程雖然吸熱但溫度不變，晶體物質(zhì)的溫度先升高再不變再升高，故B正確；
C、同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比，其圖象是一條過原點的傾斜直線，故C正確；
D、勻速直線運動的速度是定值，其圖象應(yīng)該為與橫軸平行的一條直線，故D錯誤．
故選D．

點評 本題利用圖象分析物理學中一些物理量之間的關(guān)系，涉及的知識點多，考查的細，需要學生把這些物理量的概念理解透徹，能用不同的表達方法來描述它們的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用如圖裝置進行了探究．實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表
實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測力計示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.9
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復步驟①的實驗3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計的示數(shù)為4.8N，重復步驟②的實驗4.86.41.9
（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的．
（2）實驗步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大�。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保�
（3）根據(jù)實驗步驟②、③的數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）說明摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較實驗步驟①③可說明摩擦力大小與重力無關(guān)．
（4）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點，以下D不是其優(yōu)點．
A．不需要勻速拉動    B．測力計示數(shù)穩(wěn)定    C．實驗更容易操作    D．實驗原理更合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．“互聯(lián)網(wǎng)+”時代將改變?nèi)藗兊纳罘绞�，只要按一下手機上的智能終端按鈕，家里的電飯鍋就能自動開始做飯，手機是通過電磁波傳遞信息的，它的速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，O為輕質(zhì)杠桿的中點，甲、乙是同種材料做成的實心物體，甲為正方體，乙重15N，現(xiàn)用細線分別掛于M、Q兩點，杠桿水平平衡，此時甲對地面壓強為4000Pa，等將乙掛在R點時，甲對地面壓強為3750Pa，則下列說法不正確的是（　　）
A．甲的邊長為10cm
B．甲的質(zhì)量為4.5kg
C．乙的密度為4.5×103kg/m3
D．甲移至P點，乙移至S點，甲對地壓強為50Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示，液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強Pa大于Pb．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
熔液凝固過程
的相同點		凝固過程的不同點
溫度變化有無凝固點
晶體放熱不變有
非晶體降低無
B．
物體受力情況運動狀態(tài)
不受力不改變
受力受平衡力不改變
受不平衡力改變
C．
物距u像大小像倒正像虛實
u＞2f放大倒立實像
2f＞u＞f縮小倒立實像
u＜f放大正立虛像
D．
電路電流
路徑		有無
節(jié)點		各用電器是否相互影響
串聯(lián)電路一條無互不影響
并聯(lián)電路多條有互相影響

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．綜合實驗--請你完成實驗設(shè)計方案（可以配圖說明）：
課題驗證“真空不能傳聲”
器材鬧鈴、真空罩、抽氣機、秒表
實驗步驟①讓鬧鈴上緊發(fā)條，使之發(fā)聲，把它放入真空罩中．用抽氣機從真空罩里抽氣5s，聽一聽鬧鐘發(fā)出的聲音大小，并填入表格；再用抽氣機從真空罩里抽氣10s、15s，重復上述做法；
②分析表格內(nèi)容，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請閱讀下面的文章：
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達到某一速度，運動狀態(tài)容易改變．裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達到相同的速度，運動狀態(tài)難改變．質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性�。|(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大．
慣性的大小在實際中是經(jīng)常要加以考慮的．當我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性．相反，當我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性．
通過上述閱讀，請你回答以下問題：
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)．
B、請你解釋一下：為什么殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？
答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機的質(zhì)量來減小飛機的慣性，使自身的 
運動狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機的靈活性．
C、請你注意：在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車受到的牽引力相同和兩車速度的改變量相同．
D．生活中有很多利用慣性和防止慣性的例子，請你各舉一例：
利用慣性的例子跳遠時要助跑
防止慣性的例子汽車高速行駛前排乘客和駕駛員應(yīng)系安全帶．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅進行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩個圖進行對比．
（4）實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應(yīng)該是B（選填：“A”或“B”）．
A．此時向右管中加入紅墨水直至液面相平    B．取下軟管重新安裝
（5）如表所示是小紅同學利用如甲圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)，實驗測得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，實驗次數(shù)錯誤的是第4次．
實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下7.0
59朝左8.2
69朝右8.2

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