15．下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員都用腳向用力蹬地
B．在投拋鉛球時(shí)，鉛球離開手后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C．參加跑步的運(yùn)動(dòng)員終點(diǎn)沖到后想立即停下來卻辦不到
D．運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)不小心在跑道上摔了一跤

分析 慣性是指物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，故根據(jù)任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)對各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析．

解答 解：A、跳遠(yuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員都用腳向用力蹬地，用力蹬是利用力的作用是相互的，使地面給自己一個(gè)較大的作用力，不能用慣性現(xiàn)象解釋；故A符合題意；
B、鉛球離開手后，由于慣性還要保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，能用慣性現(xiàn)象解釋；故B不符合題意；
C、由于到達(dá)終點(diǎn)前，運(yùn)動(dòng)員處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，到達(dá)終點(diǎn)后，由于慣性，還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以不能立即停下來，能用慣性現(xiàn)象解釋；故C不符合題意；
D、運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，摔倒是由于腳的運(yùn)動(dòng)速度減慢，由于慣性，人的上身還要保持原來較快的速度，所以摔倒，能用慣性現(xiàn)象解釋；故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 知道任何物體在任何情況下都有慣性，會(huì)用慣性知識解釋身邊相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖的裝置中，用段輕繩連接質(zhì)量為m的滑塊A和B跨過光滑的定滑輪，已知輕繩對A的拉力為水平的，將滑塊B釋放后，A和B將由靜止開始運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．滑塊A所受的拉力大小為mg，施力物體是滑塊B
B．滑塊A所受的拉力大小為mg，施力物體是輕繩
C．滑塊A所受的摩擦力大小小于mg，且方向水平向左
D．滑塊A所受的摩擦力大小等于mg，且方向水平向左

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)光學(xué)知識及其應(yīng)用的敘述正確的是（　　）
A．電視機(jī)的遙控器前端發(fā)出的是紫外線
B．汽車的霧燈一般采用紅光燈，是因?yàn)榧t光不容易被散射
C．患近視眼的人為了看清遠(yuǎn)處物體，應(yīng)該在眼睛前面戴一個(gè)凹透鏡
D．潛水員在水中看到岸上的樹木變矮了，是由于樹木反射的光線斜射入水中發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，是一種自動(dòng)電加熱器的工作原理圖．制作水銀溫度計(jì)時(shí)插入一段金屬絲，當(dāng)溫度高于52℃，電熱絲開始加熱，此時(shí)電磁鐵上端是N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請?jiān)趫D中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2．

（2）乙圖：從漏斗口向下吹氣，球不掉下來，說明流速越大，壓強(qiáng)越��；流速越小，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．滑雪運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處勻速下滑，在此過程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變，重力勢能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．如果以滑雪板為參照物，則運(yùn)動(dòng)員是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，與“可樂”相關(guān)的下列說法不正確的是（　�。�
A．用吸管吸“可樂”是利用了大氣壓強(qiáng)
B．可樂中含有大量的營養(yǎng)元素，中學(xué)生要多喝
C．用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性
D．罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．生活中存在很多與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象，例如有關(guān)礦泉水的水瓶問題：
（1）瓶體上總是會(huì)有各種各樣的花紋或橫向的條紋，其目的是增大手對瓶體的摩擦（填“增大”或“減小”）．
（2）若飲用一半后放在水平桌面上，現(xiàn)要使水對瓶底的壓強(qiáng)增大，可采取的方法有：向杯中再倒入些水（寫出一個(gè)即可）．
（3）請你針對礦泉水瓶提出一個(gè)問題并回答：
問題：瓶中水被喝光后，手握緊瓶子，瓶子變癟了，說明了什么問題？
回答：力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　　）
A．聲、光和電磁波都能傳遞信息
B．固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C．微波爐是利用電磁波來加熱食品的
D．聲音在空氣中以波的形式傳播

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同步練習(xí)冊答案