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14．如圖中所示的兩個模型，其中甲圖是電動機的模型，它是根據磁場對電流的作用制成的，乙圖是發(fā)電機模型，它是把機械能轉化成電能的．

分析 要解答本題需掌握：發(fā)電機原理圖中沒電源，而電動機的原理圖中有電源；以及發(fā)電機和電動機的能量轉化．

解答 解：因為發(fā)電機原理圖中沒電源，而電動機的原理圖中有電源．所以甲圖是電動機的原理圖，它根據磁場對電流的作用原理制成的；
乙圖是發(fā)電機的原理圖，它是根據電磁感應原理制成的，它是將機械能轉化為電能的裝置．
故答案為：電動；磁場對電流的作用； 發(fā)電；機械．

點評 本題主要考查學生對：發(fā)電機和電動機原理圖，以及發(fā)電機和電動機能量的轉化的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．超聲波加濕器通電工作時，霧化片產生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化成大量1μm～5μm的超微粒子（水霧），吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度．如圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術參數，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．

額定加濕量Q額15L/h
額定電壓U額220V
額定功率P額660W
水箱容量V30L
加濕效率k≥1.2×10-2L/（h•W）
（1）水霧化成超微粒子的過程不是（選填“是”或“不是”）汽化現象．
（2）加濕器正常工作時電流為3A，加滿水后最多能加濕2h．
（3）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器的實際功率480W．
（4）加濕器的加濕量Q實至少為5.76L/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．熱值與燃料的燃燒情況有關
B．比熱容與物體吸收或放出熱量的多少有關
C．做功和熱傳遞是改變物體溫度的兩種方式
D．物體溫度升高，其內能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．流澤大橋施工時，要向水中沉放大量的施工構件，假設一正方體被緩緩吊入水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是（　�。�
①浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線
②構件的邊長為2m
③構件所受的最大浮力為1.2×105N
④構件的密度為2.5×103kg/m3．
A．只有①、③正確B．只有②、④正確C．只有①、②、③正確D．只有①、②、④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，不屬于靜電現象的是（　�。�
A．春天花開時，會聞到撲鼻的花香
B．夏天雷雨時，天空中劃過的閃電
C．秋天夜晚，脫毛衣時會聽到“噼啪”聲
D．冬季晴天，梳頭時會看到頭發(fā)隨梳子飄動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．光在真空中的傳播速度是3×108m/s，光從空氣射入水中時傳播速度變小．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．請設計一個驗證固體能傳播聲音的實驗，說明所選器材和簡要步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學用燃氣灶燒水，燒水時使用天然氣做燃料，天然氣是不可再生能源．（選填“可再生”或“不可再生”）．已知天然氣的熱值約為4.4×107J/kg，那么100g天然氣完全燃燒放出的熱量約是4.4×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：

①如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為DABC或者ADBC．
②圖中AB兩個步驟是為了測量浮力的大�。�
③如表是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據
實驗
次數		物重
G/N		物體浸沒水中測力計示數F/N桶與排出水總重G1/N空桶重
G0/N		浮力
F浮/N		排開水重
G排/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.71.30.60.70.7
請你將該表格第三行數據補充完整．
④小新同學在進行數據分析時，發(fā)現第二次實驗數據與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N．你認為小新的做法是錯（填“對”或“錯”）的，理由是不能為了得出結論而去改動數據．

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