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使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
并認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據,每次讀數時溫度計的位置分別如圖所示,其中正確的是
D
D
.用溫度計測試不同光的熱效應時為了使溫度計的示數變化更明顯可以將玻璃泡
涂成黑色
涂成黑色
,這是因為
黑色吸收太陽輻射熱的能力強
黑色吸收太陽輻射熱的能力強
分析:(1)用溫度計測溫度時,要先觀察它的量程和分度值,溫度計玻璃泡完全浸沒在液體中,不能接觸容器底部和側壁;
(2)黑色物體表面吸收太陽輻射熱的能力強.
解答:解:(1)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和分度值;
(2)圖A溫度計玻璃泡接觸容器底部;圖B溫度計玻璃泡接觸容器側壁,讀數不準確;圖C溫度計玻璃泡沒有浸沒在液體中,不能測出液體溫度,所以讀數也不準確;圖D符合溫度計的使用,讀數準確;
(3)因為黑色吸收太陽輻射熱的能力強,所以為了使溫度計的示數變化更明顯可以將玻璃泡涂成黑色.
故答案為:量程;分度值;D;涂成黑色;黑色吸收太陽輻射熱的能力強.
點評:本題主要考查了溫度計的使用,屬于基本內容,比較簡單.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?桂林)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據,每次讀數時溫度計的位置如左圖所示,其中正確的是
D
D
.右圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃,溫水的溫度是
38
38
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖(甲)所示,其中正確的操作是
C
.圖(乙)中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-2
℃,水的溫度是
88
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要看清它的量程,然后看清它的
最小分度值
最小分度值
.如圖,溫度計的示數是
-5℃
-5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.圖1中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃.某位同學,對冰進行探究,如果對冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線(圖2).圖中
BC
BC
段表示冰的熔化過程;DE段物質溫度
100
100
℃,這是一個
(填“吸”或“放”)熱過程.在加熱過程中,水的內部產生氣泡,氣泡
a
a
(a或b)在沸騰時.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是
1mm
1mm
,所測物體的長度是
3.80cm
3.80cm

(2)溫度計是根據
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的性質制成的.使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據,每次讀數時溫度計的位置如圖2所示,其中正確的是
D
D

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