Question

（2011?陜西）某興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多．于是他們眹想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，并作出以下猜想：
猜想一：物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān)，猜想二：物體下沉快慢與液體種類(lèi)有關(guān)．
他們利用天平，秒表，長(zhǎng)玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶，還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材．進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開(kāi)始下沉，每次下沉深度均為0.3m．記錄的部分實(shí)驗(yàn)效據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	液體	質(zhì)量m/g	下沉?xí)r間t/s
1	水	20	0.53
2		25	0.40
3		30	0.30
4	牛奶	20	0.70
5		25	0.50
6		30	0.45
7	食用油	20	小瓶表面未粘油	小瓶表面粘油
			0.87	1.00
8		25	0.70	0.72
9		30	0.60	0.66

（1）物體在液體中下沉的深度相同時(shí)，通過(guò)比較物體的

下沉?xí)r間

判斷下沉的快慢．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（成4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在其它條件相同時(shí)，

物體的質(zhì)量越大

，物體下沉越快．
（3）要想探究物體下沉快慢與液體種類(lèi)的關(guān)系，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為

3、6、9

的三組數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9的數(shù)據(jù)可知，物體下沉快慢還與

小瓶表面是否粘油

有關(guān)．
（5）圖示為物體分別在三種液體中下沉?xí)r間與其質(zhì)量的關(guān)系圖象．其中．反映物體在食用油中下沉?xí)r間與質(zhì)量關(guān)系的圖象是

C

．

Answer 1

分析：通過(guò)鮮活的情景設(shè)計(jì)，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解．考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力和數(shù)學(xué)圖象認(rèn)識(shí)能力；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)考查了物理實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)基本方法--轉(zhuǎn)換法和控制變量法，這對(duì)物理教學(xué)也具有一定的導(dǎo)向作用．

解答：解：（1）當(dāng)物體在液體中下沉的深度相同時(shí)，下沉?xí)r間越長(zhǎng)，物體下沉的越慢．物體下沉?xí)r間越短，下沉速度越快．故通過(guò)比較物體的下沉?xí)r間判斷下沉的快慢．
故答案是：下沉?xí)r間．
（2）通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)在其它條件相同時(shí)，質(zhì)量為20g的水，下沉?xí)r間是0.53s；質(zhì)量為25g的水，下沉?xí)r間是0.40s；質(zhì)量為30g的水，下沉?xí)r間是0.30s．由此可以得出物體的質(zhì)量越大，物體下沉越快．
故答案是：物體的質(zhì)量越大．
（3）要想探究物體下沉快慢與液體種類(lèi)的關(guān)系，要確定物體的質(zhì)量不變，液體的種類(lèi)和下沉?xí)r間是變量．通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)記錄，符合要求的是：1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
故答案是：3、6、9．
（4）分析7、8、9的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的食用油，小瓶表面未粘油的和小瓶表面粘油，下沉?xí)r間不同．故答案是：小瓶表面是否粘油
（5）由圖表中的數(shù)據(jù)：質(zhì)量為20g時(shí)，下沉?xí)r間為0.87s；質(zhì)量為25g時(shí)，下沉?xí)r間為0.70s；質(zhì)量為30g時(shí)，下沉?xí)r間為0.60s．通過(guò)比較可以得出反映物體在食用油中下沉?xí)r間與質(zhì)量關(guān)系的圖象是c．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題要求學(xué)生根據(jù)題給信息，通過(guò)分析、推理，探究出相關(guān)物理規(guī)律，由于此類(lèi)題突出體現(xiàn)了過(guò)程與方法，能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維能力．