【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小明采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小華則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)的氣密性,觀察左右兩液柱是否 , 然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,說明U形管壓強(qiáng)計(jì)存在問題.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn):在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 , 表示液體的壓強(qiáng)越 . 小華還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng) .
(3)小華把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的相同.
【答案】
(1)相平(或等高);漏氣(或氣密性差)
(2)大;大;不變;相等
(3)不正確;深度
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否相平,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,說明U形管壓強(qiáng)計(jì)存在漏氣(或氣密性差)的問題;(2)液體密度相同時(shí),液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,液體的壓強(qiáng)越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大. 同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等,因此金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.這表明:在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等;(3)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.
所以答案是:(1)相平(或等高);漏氣(或氣密性差);(2)大;大;不變;相等(3)不正確;深度.
【考點(diǎn)精析】利用探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是( 。
A. 給頭發(fā)吹熱風(fēng)
B. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)
C. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開
D. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
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【題目】家庭電路中,要裝____________表,用來測量用戶消耗的電能;我國家庭電路的電壓是__________V;對人體安全的電壓不高于__________V.
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A. 物體的振幅越大音調(diào)越高
B. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
C. 打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生
D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生
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【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù) , 木塊對桌面的壓力 , 木塊對桌面的壓強(qiáng) . (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,燈泡標(biāo)有“2V 0.2A”字樣,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光。求:
(1)燈泡的額定功率是多少?
(2)此時(shí),滑動變阻器接入電路的電阻是多少?
(3)整個電路在5min內(nèi)消耗的電能是多少?
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【題目】關(guān)于聲音,下列說法錯誤的是
A. 頻率越大,響度越大 B. 頻率越大,音調(diào)越高
C. 不同發(fā)聲體它們的音色不同 D. 振幅越大,響度越大
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【題目】6月22日開幕的“2011中國長春凈月潭瓦薩國際森林徒步節(jié)”吸引了眾多徒步愛好者。在上山過程中徒步愛好者的重力勢能____,他們使用的登山杖下端很尖,是為了______壓強(qiáng)。
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