如圖所示，將開(kāi)關(guān)和燈泡引出的兩根導(dǎo)線分別與滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線柱相連，使得滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡的亮度增加，則這兩根導(dǎo)線應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)接線柱相連

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理18.2電功率同步試卷 題型：單選題

有一只“6V 3W”的燈泡和9伏的電源，欲使燈泡正常發(fā)光，可采用的方法是：（ ）

A. 并聯(lián)一個(gè)1Ω的電阻 B. 并聯(lián)一個(gè)6Ω的電阻

C. 串聯(lián)一個(gè)1Ω的電阻 D. 串聯(lián)一個(gè)6Ω的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲．對(duì)于吉他發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是

A. 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 B. 用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

C. 撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的響度 D. 樂(lè)曲的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測(cè)題 題型：填空題

有A、B、C三根導(dǎo)線，其中A、B是銅導(dǎo)線，C是鎳鉻合金線．A、B兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短相同，A比B粗；B、C兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同，則三根導(dǎo)線中電阻最大的是________，電阻最小的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測(cè)題 題型：單選題

在溫度一定時(shí)，比較兩根鎳鉻合金導(dǎo)線電阻的大小，則

A. 短導(dǎo)線比長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻小 B. 橫截面積大的導(dǎo)線電阻大

C. 長(zhǎng)度相等時(shí)，細(xì)導(dǎo)線的電阻小 D. 橫截面積相等時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于公式R=U/I，下面說(shuō)法正確的是

A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，電阻就越大

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度越大，電阻就越小

C. 導(dǎo)體的電阻，在數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)該導(dǎo)體電流強(qiáng)度之比

D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流強(qiáng)度成反比

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步練習(xí)題 題型：填空題

小麗站在游泳池外,用已經(jīng)調(diào)好的照相機(jī)將無(wú)水游泳池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)。當(dāng)游泳池里裝滿水后,她仍想用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片,在保持照相機(jī)鏡頭不動(dòng)的情況下,她應(yīng)該使照相機(jī)的位置________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)游泳池,你的理由是________.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.1 光世界巡行 同步檢測(cè)題 題型：作圖題

如圖所示，小孔前有一物體，請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)過(guò)小孔成像的光路圖，并在光屏上標(biāo)出所成的像．

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1動(dòng)與靜同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

成語(yǔ)故事＜＜刻舟求劍＞＞：有一次，一個(gè)楚國(guó)人坐船過(guò)江，船到江心時(shí)一不小心，他失手把心愛(ài)的寶劍掉到了水里，好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說(shuō)：“不用了，等船靠岸后再說(shuō)吧!”船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍。

問(wèn)：船夫可能找到劍嗎___？從物理的角度解釋為什么_____？

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同步練習(xí)冊(cè)答案