10.下列物理量的估測中,最接近實際的是( �。�
A.人的步行速度約為10m/s
B.普通教室的高度約為3m
C.九年級物理課本質(zhì)量約為30g
D.普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:A、人的步行速度約為1.1m/s;達不到10m/s;故A錯誤;
B、普通教室的高度與一層樓高接近,約3m,故B正確;
C、九年級物理課本質(zhì)量約300g,遠大于30g;故C錯誤;
D、教室一盞日光燈的額定功率約為40W,達不到200W;故D錯誤;
故選B.

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的認識,找出符合實際的選項即可.

練習冊系列答案
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A.利用擦痕的長短,不能判斷汽車是否超速
B.擦痕越長,表明汽車慣性越小
C.擦痕越長.表明汽車慣性越大
D.慣性是物體的固有性質(zhì),與擦痕的長短沒有關系

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(2)每平方米該玻璃承重高達9×104牛,則這種玻璃可承受的最大壓強是多少帕?
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5.小聰將一實心球放入水中,發(fā)現(xiàn)實心球懸浮,此時容器中水深0.3m,容器底受到水的壓強為3000Pa;取出小球?qū)⑺谐纱笮〔坏鹊膬蓧K,再將它們浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)小塊下沉,大塊上�。ㄟx填“上浮”、“下沉“或“懸浮”).(g=10N/kg)

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15.在轎車行駛過程中,以轎車為參照物,路邊的樹木是運動的(選填“運動”或靜止“),司機能通過車內(nèi)的后視鏡看到乘客,這是光的反射現(xiàn)象(選填“反射”或“折射”);在轎車剎車過程中,車輪表面的溫度會升高,這是通過做功的方式改變其內(nèi)能.

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7.伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結合起來,如圖是伽利略的理想實驗,讓小球從斜面AO上某處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點滾上斜面OB.有關他的理想實驗程序內(nèi)容如下:
(1)減少第二個斜面OB的傾角,小球在這個斜面上仍能達到原來的高度,但這時它要運動的遠些.
(2)兩個對接的斜面中,使靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.
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A.事實(2)→事實(1)→推論(3)→推論(4)B.事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
C.事實(2)→事實(1)→推論(4)→推論(3)D.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)

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(1)水對容器底部的壓力?
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5.下圖所示的測量中,數(shù)據(jù)記錄正確的是( �。�
A.
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B.
   4.3 N
C.
    107 g
D.
     0.32 A

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