【題目】在物理學(xué)中,牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是用什么方法獲得的
A. 單純的實(shí)驗(yàn)方法 B. 單純的推測(cè)方法
C. 數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法 D. 實(shí)驗(yàn)加推測(cè)的方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率為P1;當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為U;當(dāng)只閉合開關(guān)S3時(shí),電流表的示數(shù)為I3,電阻R3的電功率為0.64W,已知: , 。則,下列說法中正確的是
A. 電阻R2與R3之比為2:3;
B. 電阻R1與R2之比為3:1
C. 電阻R1的電功率P1﹦0.5W
D. 電流I1與I3之比為1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:“3.8V ?A”的小燈、“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、四節(jié)新干電池等.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,使閉合開關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大____.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí),電壓表無示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是_________.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________端移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是________W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn),紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是
A. 圖中α為反射角
B. 增大α過程中,反射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C. α=0°時(shí),看不到反射光線,說明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象
D. 紙板B向后翻折后,紙板B上反射光線消失,是因?yàn)榇藭r(shí)沒有反射光線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力的作用效果.
(2)比較兩圖可知,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是;下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號(hào)) ①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,地球上水的儲(chǔ)量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)你就生活中如何做到節(jié)約用水提出兩條合理建議。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點(diǎn)可能是圖中的_____點(diǎn).圖乙是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是_____(近視/遠(yuǎn)視)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是_____(凹/凸)透鏡.如圖丙所示,志剛同學(xué)透過裝水的杯子觀察鉛筆.手中鉛筆的筆尖原來朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,志剛同學(xué)看到的是鉛筆的_____( 實(shí)/虛)像,若將鉛筆繼續(xù)_____(靠近/遠(yuǎn)離)燒杯,他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小英家里有一個(gè)電吹風(fēng),該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示,電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).小英某次使用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時(shí)的功率隨時(shí)間的變化圖像如圖乙.
(1)她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總共消耗的電能是多少?
(2)該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)電阻值是多少?(保留一位小數(shù))
(3)該電吹風(fēng)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲的電阻值變大,其原因是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】CFXB型熱水杯的原理圖如圖所示,它有加熱和保溫兩檔,通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0、R為電熱絲.當(dāng)開關(guān)S接加熱檔時(shí),電路的功率為1000W,當(dāng)開關(guān)S接保溫檔時(shí),電路的總功率為44W,R0、R阻值恒定不變.
(1)在保溫檔正常工作時(shí),電路中的電流是多少?
(2)電熱絲R0、R的阻值多大?
(3)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把一滿壺水從30℃燒開需要14分鐘,求這個(gè)熱水壺的效率是多少?(c水=4.2×103J/(㎏℃)
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