【題目】如圖1所示,小彬同學(xué)對(duì)“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行 . 本實(shí)驗(yàn)中,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),手應(yīng)該拿株彈簧測(cè)力計(jì)的(選填“拉環(huán)”或“刻度盤”).
(2)小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),第①次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為N.通過分析發(fā)現(xiàn),浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).進(jìn)一步分析得出:物體浸沒后與放入前相比,容器對(duì)水平地面的壓力增加了N.
(3)小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離,撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸浮.此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確,小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1kg的電子秤,將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后,用圖1中的同一物體,依次進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn).分析電子秤的示數(shù)可知:(3)中的結(jié)論是正確的.進(jìn)一步分析可知,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是:鹽水的隨深度面變化.小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興,但他并沒有停下探究的腳步,再一次分析,他計(jì)算出圖3②到圖3④細(xì)線對(duì)物體拉力的變化量為N.

【答案】
(1)調(diào)零;拉環(huán)
(2)2.5;無關(guān);1
(3)增大
(4)密度;0.025
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,即測(cè)力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線;為了彈簧靠在刻度盤上,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),手應(yīng)該拿株彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán);(2)由①可得,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是,0.1N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即物體的重力,G=2.5N;根據(jù)右邊②③④圖示可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,說明物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān); 物體浸沒時(shí)所受到的浮力:F=G﹣F=2.5N﹣1.5N=1N,根據(jù)力的作用是相互的,液體對(duì)物體有一個(gè)向上的浮力,同時(shí)物體也給液體一個(gè)向下的壓力,可得容器對(duì)水平地面的壓力為1N;(3)懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離,撤銷外力后它馬上又回到原來位置懸。f明雞蛋向下后浮力變大,是因?yàn)辂}水越深密度越大,越淺密度越小,回到圖2所示位置的雞蛋浮力等于重力,此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力增大;(4)圖3所示的實(shí)驗(yàn).分析電子秤的示數(shù)可知,浸沒在液體中深度越深,排開液體的質(zhì)量就越大,即m就越大,排開液體的體積不變,說明越往下液體密度越大;
圖3②細(xì)線對(duì)物體拉力:F2=G﹣F=G﹣m排2g=2.5N﹣(1.1072kg﹣1.0kg)×10N/kg=2.5N﹣1.072N=1.428N;
圖3④細(xì)線對(duì)物體拉力:F4=G﹣F′=G﹣m排4g=2.5N﹣(1.1097kg﹣1.0kg)×10N/kg=2.5N﹣1.097N=1.403N;
圖3②到圖3④細(xì)線對(duì)物體拉力的變化量:△F=F2﹣F4=1.428N﹣1.403N=0.025N.
所以答案是:(1)調(diào)零;拉環(huán);(2)2.5;無關(guān);1;(3)增大;(4)密度;0.025.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān),觀察發(fā)現(xiàn)燈泡 L1 亮、L2 不 亮,調(diào)節(jié)變阻器滑片 P,燈泡 L1 的亮度發(fā)生變化,但燈泡 L2始終不亮,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A.燈泡L2 短路了
B.滑動(dòng)變阻器短路了
C.燈泡L2 燈絲斷了
D.滑動(dòng)變阻器接觸不良

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,開始時(shí)S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài).若要使燈L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān);若要使燈L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,2017年5月5日下午2點(diǎn),中國國產(chǎn)C919大型客機(jī)在浦東國際機(jī)場正式首飛成功,實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)客機(jī)領(lǐng)域的突破.C919采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)以降低油耗;使用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金減輕機(jī)身自重等.C919還采用先進(jìn)照明設(shè)計(jì)、提供給旅客更大觀察窗;其座椅寬大、提供給旅客更好的乘坐舒適性;C919的機(jī)翼的目前國際航空設(shè)計(jì)中最為先進(jìn)的機(jī)翼設(shè)計(jì),能比傳統(tǒng)機(jī)翼減小5%的飛行阻力.另外,每個(gè)機(jī)翼都有36米長,除了裝有起落架之外,還能儲(chǔ)存燃油.
請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù).
示例:物理信息:采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī);
物理知識(shí):發(fā)動(dòng)機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能.
作答:物理信息:;
物理知識(shí):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小楊同學(xué)讓蠟燭到凸透鏡的距離大于2倍焦距,移動(dòng)光屏至適當(dāng)位置,光屏上將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、(選填“縮小”、“放大”或“不變”)的實(shí)像,如圖1所示,此時(shí)的像距為cm.生活中的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用了這樣的成像規(guī)律.
(2)小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖2甲所示,為℃;小宇畫出了“溫度﹣時(shí)間”圖象,如圖乙所示,由此可知,海波是(選填“晶體”或“非晶體”),海波在第10min時(shí)處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí),重力突然消失,請(qǐng)推斷物體的運(yùn)動(dòng)情況將是: ,簡要說明你的推理過程:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為中國首艘國產(chǎn)航母001A下水時(shí)的情景.某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬航母下水前的一個(gè)過程,他們將一個(gè)質(zhì)量為2kg的航母模型置于水平地面上的一個(gè)薄壁柱形容器底部,該柱形容器質(zhì)量為6kg,底面積為0.03m2 , 高為0.4m,如圖乙所示.現(xiàn)在向容器中加水,當(dāng)加水深度為0.1m時(shí),模型剛好離開容器底部,如圖丙所示.繼續(xù)加水直到深度為0.38m,然后將一質(zhì)量為0.9kg的艦載機(jī)模型輕放在航母模型上,靜止后它們一起漂浮在水面.求:
(1)圖丙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為多少帕?
(2)圖丙中航母模型浸入水中的體積為多少立方米?
(3)放上艦載機(jī)后整個(gè)裝置靜止時(shí),相對(duì)于水深為0.38m時(shí),容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增加了多少帕?

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【題目】在用等效替代法測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中,其中Rx是待測(cè)電阻,R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx。)

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填全。
⑴按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;
⑵閉合開關(guān)S1前,滑片P置于端(選填“a”或“b”);
⑶閉合開關(guān)S1;S3 , 調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I;
⑷先斷開開關(guān)S3 , 再閉合開關(guān)S2 , 保持的電阻不變,調(diào)節(jié) , 使電流表的示數(shù)仍為I,此時(shí)電阻箱面板如圖所示,則 Rx=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小濱用如圖所示裝置進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)他應(yīng)選取兩支外形(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(3)在探究實(shí)驗(yàn)的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是cm;當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在玻璃板后放一光屏,無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,說明
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,小濱仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請(qǐng)你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

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