【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).
(1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請(qǐng)將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是 .
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流大小為 A,此時(shí)小燈泡的電功率為 W.要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(4)做完此實(shí)驗(yàn)后,小麗還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案(如圖丙).在A、B兩種方案中,方案 可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是 .(電表為理想電表)
【答案】(1)略 (2)燈泡短路或電壓表短路 (3)0.48 0.96 右
(4)B 方案B可以多次測(cè)量取平均值,減小誤差
【解析】
試題分析:(1)電流表選小量程,電壓表選小量程,電流表串聯(lián),電壓表并聯(lián),聯(lián)好實(shí)物圖。
(2)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)說明電路沒有斷路故障,則小燈泡被短路或電壓表被短路。(3)電流表選的小量程,讀數(shù)是0.48A。小燈泡兩端的電壓是2V,電功率是0.96W。要使小燈泡正常發(fā)光,小燈泡兩端的電壓要達(dá)到2.5V,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,將滑片向右調(diào)節(jié)。
(4)方案B更加精確,兩個(gè)方案都可行,A方案只能測(cè)量一次,方案B可以多次測(cè)量取平均值,減小誤差。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象表明了( )
A.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.分子有確定的大小
C.分子有確定的質(zhì)量
D.分子之間有相互作用的引力和斥力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)中
(1)把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)測(cè)量步驟如下:
A.用天平測(cè)得燒杯和適量醬油的總質(zhì)量m1為69.2g;
B.將燒杯中一部分醬油倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m2(如圖乙),則m2= g;
C.讀出量筒內(nèi)醬油的體積V(如圖丙).
通過以上數(shù)據(jù)可以算出醬油的密度ρ= kg/m3.
(3)若其它操作不變,僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒入量筒中,再測(cè)出燒杯質(zhì)量m2”.修改后所測(cè)醬油密度的誤差將 (選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球本身是一個(gè)巨大的磁體,在它的周圍存在磁場(chǎng),能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針?biāo)椒胖迷诘厍虺嗟郎希o止時(shí)小磁針的S極指向( 。
A. 地球的北極 B. 地磁的北極 C. 地球的南極 D. 地磁的南極
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度________燈罩外空氣密度,孔明燈受到外部空氣的浮力________自身重力而上升。(填“大于”“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變大小有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮 (選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊 ,從而比較彈性勢(shì)能的大小.
(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是( )
A. 注射器的針頭很尖 B. 火車鐵軌不直接鋪在路面上,而鋪在一根根路枕上
C. 菜刀用過一段時(shí)間后,要磨一磨 D. 為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi),吸管一端被削得很尖
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“什么因素決定音調(diào)的高低?”的實(shí)驗(yàn)中,他提出以下兩種猜想:
A、音調(diào)的高低可能由頻率決定;
B、音調(diào)的高低可能由振幅決定.
為了驗(yàn)證他的猜想,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.
①將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面的長(zhǎng)度短些,撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較快,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________;
②改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,使伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)些,再次撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較慢,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________.
③通過分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com