【題目】下列現(xiàn)象說明聲能夠傳遞能量的是( )
A. 利用聲吶探測魚群
B. 醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況
C. 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
D. 放在播放歌曲的音響前面的蠟燭的火焰在晃動
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【題目】下列說法中,正確的是
A. 光纖通信是利用電流傳遞信息
B. 核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量
C. 我國北斗導(dǎo)航衛(wèi)星傳遞信息利用的是超聲波
D. 電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮__;
(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。其故障原因可能是____________________________________________________;
(3)故障排除后開始實驗,當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應(yīng)將滑片向________滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W;
(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丙和丁兩個電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖,都能測出R的阻值。你認(rèn)為能測出R阻值的電路圖是_____________________。
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【題目】下列現(xiàn)象或做法中,能說明聲波可以傳遞信息的是( 。
A. 飛機從房屋旁飛過,窗戶玻璃在振動
B. 遠(yuǎn)處的雷聲預(yù)示著一聲大雨可能到來
C. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
D. 炮聲震聾了耳朵
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,杠桿靜止在圖(a)所示位置,若要使杠桿在水平位置平衡應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點掛______個鉤碼,或者在B點作用一個大小為______牛,方向豎直向______(選填“上”或“下”)的力。
(3)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F和1/L的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個坐標(biāo)的含義),根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是______m。
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【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 如果只有鼓膜損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
B. 如果只有聽小骨損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
C. 如果只有聽覺神經(jīng)損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的
D. 以上說法都是正確的
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,R和R1均為阻值為4.5Ω的定值電阻,R0為電路保護(hù)裝置。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于中點時,電壓表的示數(shù)為5V,標(biāo)有“1.5V 0.5W”字樣的燈泡L正常發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A. 滑動變阻器的最大阻值為30Ω
B. 電流表選用0~3A的量程
C. 通電一段時間后,電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化
D. 調(diào)節(jié)滑片P的位置,電流表的示數(shù)不變
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【題目】汽車以26m/s的速度在平直的高速公路上勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過5.5s滑行59m車停止.求:
(1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少?
(2)這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s?
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