【題目】如圖是測未知電阻Rx(約10Ω)阻值的實驗電路圖,電源為2節(jié)干電池。
(1)在圖中圈內填入電流表、電壓表符號______。
(2)該實驗的原理是______,實驗方法是______ 法。
(3)電壓表應選擇______V的量程,電流表選擇_______ 量程。
(4)滑動變阻器的作用是_______________________ 。
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【題目】甲站在以0.5m/s的速度勻速上行的自動扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質量相等,甲上行中動能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示,該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能,甲的機械能________乙的機械能。(后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)
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【題目】如圖,兩個滑輪組由每個質量相同的滑輪組成。用它們分別將重物G1、G2提高相同高度
A. 若G1=G2,拉力做的額外功相同
B. 若G1=G2,拉力做的總功相同
C. 若G1=G2,甲的機械效率大于乙的機械效率
D. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
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【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向________調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:________;
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:________.
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會________(選填“右側下降”或“左側下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼________(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中,兩個電阻的U-I關系圖像如圖所示.則下列判斷正確的是
A. 圖線甲是電阻R1的“U-I”關系圖像
B. 電源電壓為11.5V
C. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
D. 變阻器滑片在中點時,電壓表V2示數(shù)為7.5V
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【題目】如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”。
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,瓶內的氣壓_____瓶外的大氣壓。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內的水柱高度會_____(填“升高”、“降低”或“不變”).原因是大氣壓隨高度的增加而_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器,盛有體積相同的鹽水,把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮,兩杯液體對底部的壓力、壓強分別是F甲、F乙,P甲、P乙,下列說法正確的( )
A. F甲浮<F乙浮F甲=F乙P甲<P乙 B. F甲浮=F乙浮F甲>F乙P甲>P乙
C. F甲浮>F乙浮F甲<F乙P甲<P乙 D. F甲浮=F乙浮F甲<F乙P甲>P乙
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【題目】雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”).小麗利用冰的密度,使用如下方法來估測積雪的密度:利用平整地面上的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個下凹的腳印,然后測量腳印的深度和___________,就可以估測出積雪的密度.
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【題目】①女高音歌唱家輕聲吟唱,這里的“高音”是指_____,這里的“輕聲”是指____(填“響度”、“音調”或“音色”);
②為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學用如圖所示的裝置進行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內,鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在 ______ 中傳播,本實驗用到了一種探究物理規(guī)律方法是 ______ (控制變量法.轉換法.實驗推理法).
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