【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法中不正確的是

A. 使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 不允許把電流表直接連接到電源兩極

C. 電壓表使用時(shí)應(yīng)與待測(cè)用電器并聯(lián)

D. 使用雙量程電表時(shí)，應(yīng)先試用小量程

【答案】D

【解析】

根據(jù)電流表和電壓表的使用：1、使用前應(yīng)檢查指針是否指零，不指零應(yīng)調(diào)至零；2、不允許把電流表直接連接到電源兩極，電壓表可以直接連接到電源兩極；3、電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)；4、使用電流表和電壓表時(shí)，都不能超過量程；在預(yù)先不知道被測(cè)電壓和電流大小的時(shí)候，為保護(hù)電表，應(yīng)使用大量程試觸，估測(cè)電壓和電流的大小，選擇合適的量程．

A. 使用前應(yīng)檢查指針是否指零，不指零應(yīng)調(diào)至零，所以A正確不符合題意；B. 因?yàn)殡娏鞅黼娮杼�，相�?dāng)于導(dǎo)線，若把電流表直接連接到電源兩極，電流會(huì)很大，燒壞電流表，所以，不允許把電流表直接連接到電源兩極，故B正確不符合題意；C. 電壓表使用時(shí)應(yīng)與待測(cè)用電器并聯(lián)，故C正確不符合題意；D. 使用雙量程電表時(shí)，在預(yù)先不知道被測(cè)電壓和電流大小的時(shí)候，為保護(hù)電表，應(yīng)使用大量程試觸，估測(cè)電壓和電流的大小，選擇合適的量程。故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦在振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦的松緊程度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的猜想是否正確。下表是實(shí)驗(yàn)所用琴弦規(guī)格和材料。

控制條件

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

編號(hào)

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為________和________的琴弦（填寫編號(hào)字母）；

（2）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時(shí)，你認(rèn)為他應(yīng)該選用______、________相同，________不同的兩根琴弦；

（3）實(shí)驗(yàn)探究過程通常采用如下步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問題；④假設(shè)與猜想；⑤得出結(jié)論等，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)該是________（填寫編號(hào)）；

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事例中屬于有害摩擦的是（　�。�

A. 走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦

B. 寫字時(shí)筆與紙面間的摩擦

C. 拿東西時(shí)手與物品間的摩擦

D. 機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系說法正確的是（　�。�

A. 自行車從斜坡沖下來(lái)時(shí)不容易停下來(lái)，說明速度越大慣性越大

B. 物體不受力的情況下也能運(yùn)動(dòng)

C. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力也可能是平衡力

D. 只受一對(duì)平衡力勻速運(yùn)動(dòng)的物體，若去掉其中一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面有關(guān)手機(jī)的材料，并回答問題．

手機(jī)是部集成度很高的微型高精密接收和發(fā)射高頻電磁波的機(jī)器，它大致可分為五個(gè)部分：聽筒、話筒、控制模組、天線及電源．采用雙向異頻率雙工制，即接收和發(fā)射用不同頻率的調(diào)頻電磁波．根據(jù)國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)局和有關(guān)方面的規(guī)定，某機(jī)發(fā)射頻率890.0125MHz，接收頻率為935.0125MHz，雙頻間隔為45MHz．用戶在某個(gè)交換局的業(yè)務(wù)服務(wù)區(qū)購(gòu)機(jī)，并配定使用頻率和編碼后，就成為該局的原登記用戶，如果進(jìn)入其他移動(dòng)交換局的業(yè)務(wù)區(qū)內(nèi)通話，稱為漫游．

（1）當(dāng)對(duì)著話筒講話時(shí)，手機(jī)天線作為________（選填“發(fā)射”或“接收”）天線使用；當(dāng)用聽筒聽對(duì)方講話時(shí)，手機(jī)天線是作為________（選填“發(fā)射”或“接收”）天線使用．

（2）用一交換局業(yè)務(wù)服務(wù)區(qū)的另一部手機(jī)，________（填“能”或“不能”）用890.0125MHz的發(fā)射頻率．

（3）在飛行的飛機(jī)上不能使用手機(jī)的原因是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于凸透鏡的應(yīng)用，下列說法正確的是

A. 凸透鏡成的像都是實(shí)像

B. 照相時(shí)，景物在鏡頭二倍焦距以內(nèi)

C. 投影儀中的投影片放在鏡頭二倍焦距以外

D. 遠(yuǎn)視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A. 讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平

B. 記錄水的溫度的時(shí)間間隔不相等比相等好

C. 實(shí)驗(yàn)中需要觀察水中氣泡的變化情況

D. 判斷水沸騰的依據(jù)是水的溫度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核能被認(rèn)為是一種清潔高效的能源。核能的和平開發(fā)和利用對(duì)為類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，而核泄漏事故的發(fā)生又會(huì)造成一定的災(zāi)難。

日本福島核事故的發(fā)生使人談“核”色變，日本一些國(guó)民呼吁禁止利用核能發(fā)電，也引發(fā)了人類對(duì)核能的審視和反思。加強(qiáng)核安全建設(shè)刻不容緩。2011年5月30日，德國(guó)宣布將于2022年前徹底放棄核能發(fā)電。

在當(dāng)前中國(guó)加速經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下，煤炭等化石燃料無(wú)法解決電力供應(yīng)緊張和節(jié)能減排等壓力問題，新能源如風(fēng)電、太陽(yáng)能、水電資源等因受各方面條件的制約，難以發(fā)揮主要作用。開發(fā)利用清潔高效能源的核電，是中國(guó)能源發(fā)展的一個(gè)必然選擇。

結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析說明如何看待合理開發(fā)和利用核能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)電壓表和電流表的使用中不相同的一個(gè)步驟是

A. 校零 B. 電流必須由正接線柱流入電表

C. 接入電路前要選擇適當(dāng)?shù)牧砍?/span> D. 連入電路中的方式

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