20．在放學(xué)回家的路上，小紅坐在行駛的公交車上，若說她是運(yùn)動的，則選擇的參照物是（　�。�
A．車上的座椅B．司機(jī)C．其他乘客D．路邊的電線桿

分析 此題研究的是乘客的運(yùn)動狀態(tài)，以什么物體為參照物是靜止的，關(guān)鍵看他與哪個物體之間的位置沒有發(fā)生變化；以什么物體為參照物是運(yùn)動的，關(guān)鍵看他與哪個物體之間的位置沒發(fā)生了變化．

解答 解：小紅相對于車上的座椅、司機(jī)、其他乘客的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，相對于路邊的電線桿的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動的．
故選D．

點評 一個物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．
人能發(fā)聲是因為空氣的振動
B．
骨傳導(dǎo)說明聲速比光速快
C．
能聽到輕敲桌子聲說明桌子可以傳聲
D．
小聲說話是為了阻斷噪聲傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．王紅同學(xué)經(jīng)常騎自行車去上學(xué)，某次她從家到學(xué)校運(yùn)動的s-t圖象如圖所示，則王紅從家到學(xué)校的平均速度是（　　）
A．2.25m/sB．2.81m/sC．135m/sD．168.75m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，被測物體的長度為3.3cm，其中準(zhǔn)確值3cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列對物理量的估測，符合實際的是（　�。�
A．人正常步行的平均速度是10m/sB．人體正常體溫37攝氏度
C．房間的門高約2dmD．課桌長約5米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．檢查視力時，眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn)，若人通過平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡相距4米時，則人與平面鏡的距離應(yīng)為（　�。�
A．1米B．2米C．3米D．4米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．下雨天，總是先看到閃電，后聽到雷聲，是先發(fā)生閃電，后再打雷嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小揚(yáng)同學(xué)經(jīng)常參加球類體育運(yùn)動，運(yùn)動過程中不同情況下球的觸地反彈引起了他的注意，他決定和小宇一起探究這一現(xiàn)象．他們計劃首先通過實驗研究“由靜止開始自由下落的球反彈的高度與什么因素有關(guān)”這一問題．
（1）他們猜想：
猜想1：可能與球的型號有關(guān)；    猜想2：可能與球下落的高度有關(guān)；
請你猜想一下：可能與地面材料有關(guān)；
（2）為了探究與“猜想1”的關(guān)系，小揚(yáng)設(shè)計了如下探究步驟：
步驟1：將一只充足氣的籃球從某一高度由靜止自由下落到水泥地上，觀察其反彈高度；
步驟2：將另一只充有氣的型號不同的籃球從另一高度由靜止自由下落到草地上，觀察其反彈高度；
根據(jù)小揚(yáng)同學(xué)的探究步驟能否得出正確的實驗結(jié)論？請你說出理由．（至少二點）
理由1：沒有控制球內(nèi)充氣相同；理由2：沒有控制下落的高度相同．
（3）下表是小涵同學(xué)進(jìn)行實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#7120木質(zhì)80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木質(zhì)80
A．要驗證猜想1，應(yīng)選用序號1、4；
B．分析實驗序號2、3，可以得出的結(jié)論是：球的型號、地面材料相同時，下落的高度越大，球反彈的高度越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一個用鋁質(zhì)板材做成的黃石某開發(fā)區(qū)的1：10000的地圖模塊，形狀不規(guī)則，某同學(xué)想知道此開發(fā)區(qū)的實際面積，它的下列合理的實驗步驟是：
A、用質(zhì)量測量的工具測量出這個地圖模塊總質(zhì)量m1
B、用刻度尺量取一個長a米、寬b米較小的同種板材，則它的表面積為ab
C、再用天平測量出它的質(zhì)量m2
D、在這個開發(fā)區(qū)的1：10000的地圖模塊的表面積為$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$
E、而這個開發(fā)區(qū)的實際面積為1000$\frac{{m}_{1}ab}{{m}_{2}}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案