在學習了電功率的知識后,由P=UI可知,當電流相同時,電功率跟電壓成正比,同學們想通過實驗來驗證該結(jié)論與實際情況是否相符.曉彤設計的實驗電路如圖1甲所示,想驗證電阻R1、R2、R3的電功率與其兩端電壓是否成正比,通過實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗次數(shù)電路狀態(tài)電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V電功率/w
1閉合S、S1,斷開S2、S30.603.01.8
2閉合S,S2,斷開S1、S30.609.03.6
3閉合S、S3,斷開S1、S20.6018.0?

(1)電阻R2的阻值是________Ω,第3次實驗時電阻R3的電功率是________W.
(2)通過計算,在圖2中完成該實驗的圖象.曉彤通過對圖象的分析,驗證了上述結(jié)論.

(3)小雪認為曉彤的實驗太繁雜,于是設計了如圖乙所示的電路,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),就可以改變電阻R兩端的電壓,通過電壓表、電流表的示數(shù)就可以計算電功率,同樣可以得出實驗結(jié)論.請你對小雪的實驗方案進行合理評價.

解:(1)當閉合S、S1,斷開S2、S3時,電壓表測R1、R2、R3兩端的電壓,即U3=18V,
則:R1+R2+R3===30Ω-----------①
當閉合S,S2,斷開S1、S3時,電壓表測R1、R2兩端的電壓,即U2=9V,
則:R1+R2===15Ω--------------②
當閉合S、S1,斷開S2、S3時,電壓表測R1兩端的電壓,即U1=3V,
則:R1===5Ω----------------③
由①②③式可得:R2=10Ω,R3=15Ω;
所以R3的電功率為P3=I2R3=(0.6A)2×15Ω=5.4W;
故答案為:10;5.4.
(2)根據(jù)描點法分別在2中分別找出(3V,1.8W)、(6V,3.6W),(9V,5.4W)三個點,并連接畫出圖象,
如下圖所示:

(3)小雪的實驗方案不正確;
小雪在調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓的同時,改變了電阻R中的電流;沒有有效的控制變量,無法得出正確的結(jié)論.
分析:(1)由電路圖可知電路為R1、R2、R3的串聯(lián)電路,閉合不同的開關(guān)時電壓表測量的電壓不變,根據(jù)歐姆定律分別求出對應的電阻,利用串聯(lián)電路的電阻特點分別求出三電阻的阻值,再利用P=I2R求出電阻R3的電功率;
(2)利用描點法畫出該實驗的圖象,注意要標出橫坐標和縱坐標的數(shù)值;
(3)分析乙電路圖可知,該實驗在改變電阻R兩端的電壓時沒有有效的控制通過電阻的電流不變.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的計算,以及描點法作圖和實驗方案的評價;關(guān)鍵是閉合不同的開關(guān)時電壓表所測電壓的判斷和控制變量法的靈活運用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在學習了電功率的知識后,由P=UI可知,當電流相同時,電功率跟電壓成正比,同學們想通過實驗來驗證該結(jié)論與實際情況是否相符.曉彤設計的實驗電路如圖1甲所示,想驗證電阻R1、R2、R3的電功率與其兩端電壓是否成正比,通過實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗次數(shù) 電路狀態(tài) 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V 電功率/w
l 閉合S、S1,斷開S2、S3 O.60 3.0 1.8
2 閉合S,S2,斷開S1、S3 0.60 9.0 3.6
3 閉合S、S3,斷開S1、S2 0.60 18.0
(1)電阻R2的阻值是
10
10
Ω,第3次實驗時電阻R3的電功率是
5.4
5.4
W.
(2)通過計算,在圖2中完成該實驗的圖象.曉彤通過對圖象的分析,驗證了上述結(jié)論.

(3)小雪認為曉彤的實驗太繁雜,于是設計了如圖乙所示的電路,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),就可以改變電阻R兩端的電壓,通過電壓表、電流表的示數(shù)就可以計算電功率,同樣可以得出實驗結(jié)論.請你對小雪的實驗方案進行合理評價.

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科目:初中物理 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市69中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學習了電功率的知識后,由P=UI可知,當電流相同時,電功率跟電壓成正比,同學們想通過實驗來驗證該結(jié)論與實際情況是否相符.曉彤設計的實驗電路如圖1甲所示,想驗證電阻R1、R2、R3的電功率與其兩端電壓是否成正比,通過實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗次數(shù)電路狀態(tài)電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V電功率/w
l閉合S、S1,斷開S2、S3O.603.01.8
2閉合S,S2,斷開S1、S30.609.03.6
3閉合S、S3,斷開S1、S20.6018.0
(1)電阻R2的阻值是______Ω,第3次實驗時電阻R3的電功率是______W.
(2)通過計算,在圖2中完成該實驗的圖象.曉彤通過對圖象的分析,驗證了上述結(jié)論.

(3)小雪認為曉彤的實驗太繁雜,于是設計了如圖乙所示的電路,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),就可以改變電阻R兩端的電壓,通過電壓表、電流表的示數(shù)就可以計算電功率,同樣可以得出實驗結(jié)論.請你對小雪的實驗方案進行合理評價.

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實驗次數(shù)

電路狀態(tài)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

電功率/w

l

閉合S、S1,斷開S2、S3

O.60

3.0

1.8

2

閉合S,S2,斷開S1、S3

0.60

9.0

3.6

3

閉合S、S3,斷開S1、S2

0.60

18.0

(1)電阻R2的阻值是________Ω,第3次實驗時電阻R3的電功率是_________W。

(2)通過計算,在右圖中完成該實驗的圖像。曉彤通過對圖像的分析,驗證了上述結(jié)論。             

(3)小雪認為曉彤的實驗太繁雜,于是設計了如圖乙所示的電路,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),就可以改變電阻R兩端的電壓,通過電壓表、電流表的示數(shù)就可以計算電功率,同樣可以得出實驗結(jié)論。請你對小雪的實驗方案進行合理評價。

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實驗次數(shù)

電路狀態(tài)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

電功率/w

l

閉合S、S1,斷開S2、S3

O.60

3.0

1.8

2

閉合S,S2,斷開S1、S3

0.60

9.0

3.6

3

閉合S、S3,斷開S1、S2

0.60

18.0

(1)電阻R2的阻值是________Ω,第3次實驗時電阻R3的電功率是_________W。

(2)通過計算,在右圖中完成該實驗的圖像。曉彤通過對

圖像的分析,驗證了上述結(jié)論。

(3)小雪認為曉彤的實驗太繁雜,于是設計了如圖乙所示的電路,通過滑動變阻器的調(diào)節(jié),就可以改變電阻R兩端的電壓,通過電壓表、電流表的示數(shù)就可以計算電功率,同樣可以得出實驗結(jié)論。請你對小雪的實驗方案進行合理評價。

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