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生活中我們會看到這樣的現象：現象一，剝開棒冰紙時．棒冰周圍冒“白氣”；現象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現象產生的原因分別是（　　）

A．冰棒局部升華：呼出的水蒸氣液化

B．棒冰局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化

C．冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化

D．冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化

【解析】

試題分析：物理中的“白氣”都是小水珠，是水蒸氣的液化現象，但不同的“白氣”來源于不同位置的水蒸氣液化，剝開棒冰紙時．棒冰周圍冒“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇到棒冰周圍的冷空氣液化而成的；在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”這是從人口中呼出的水蒸氣遇到冷的空氣液化而形成的．答案選C

考點：液化及液化現象

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同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗（如圖所示）．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水， F是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．

（1）實驗中同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數；彈簧秤B的示數（選填“增大”、“減小”或“不變”）。．比較彈簧秤A的示數變化量FA’和彈簧秤B的示數變化量FB’，它們的大小關系是FA′ FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．

（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）

① ；

② ．

（3）對比前圖、后圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？（請寫出兩條）

① ；

② ．

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（2分）如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數是7.5V，電壓表V2的示數為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓是（　�。�

A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V

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如圖甲所示，是設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關“的實驗裝置．其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來．小球可認為是光滑的，如圈乙所示，是實驗過程中的三個步驟其中小球質量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．