用水壺?zé)_水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這“白氣”實際是___________，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出．這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯_______（選填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就_______（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠﹣﹣就是我們所看到的“白氣”．

小水珠 低于 液化 【解析】沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，水燒開時，壺嘴就會噴出大量的溫度較高的水蒸氣，水蒸氣上升，遇到溫度較低的空氣就會液化，形成“白氣”． 故答案為：低于；液化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時間后,火柴會被點(diǎn)燃.他想進(jìn)一步探究不同的凸透鏡對火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同, 他提出了以下猜想:

猜想1:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；

猜想2:點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。

(1)為了驗證猜想1是否正確,小華選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時間基本相等。這說明猜想1是___________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(2)小華在驗證猜想1后，又選用直徑和焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗來驗證猜想2是否正確。請評價：小華他們的實驗 _______選填（“能”或“不能”）驗證猜想2是否正確。

(3) 點(diǎn)燃火柴的快慢可能還與什么因素有關(guān)？請你再提出一個猜想,并說出猜想的依據(jù)。

你的猜想：點(diǎn)燃火柴的快慢還可能與________有關(guān)，你的依據(jù)是________________。

錯誤 能 光照強(qiáng)度 光照越強(qiáng),凸透鏡會聚的能量越多 【解析】 (1)用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實驗，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時間基本相等，這說明點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小無關(guān)，則猜想1是錯誤的。(2)小華的實驗中，選用直徑不同的凸透鏡，分別用它們點(diǎn)燃火柴，測出火柴被點(diǎn)燃所需要的時間，多次重復(fù)實驗；因為點(diǎn)燃快慢與焦距大小無關(guān)，達(dá)到了只改變透鏡直徑的大小實現(xiàn)控制變量的目的，所以能夠驗證猜...

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科目：初中物理 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-物理試卷 題型：實驗題

探究牛頓第一定律：

過程現(xiàn)象：讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時的初速度_______，發(fā)現(xiàn)小車在_______表面上運(yùn)動狀態(tài)改變得最慢。

結(jié)論方法：若_______的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是_______法。

問題討論：利用上述器材，再增加一個小木塊和一把刻度尺，讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下，比較木塊被推動的_______，由此得出物體的動能與_______的關(guān)系。

相同 木板 運(yùn)動 科學(xué)推理 距離 速度 【解析】解答：(1) 讓小車從斜面頂端由靜止滑下，使小車到達(dá)三種不同水平面時的初速度相同，可讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下；并通過小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映小車所受阻力對小車運(yùn)動的影響；木板的表面最光滑，阻力最小，小車的速度改變得最慢；（2）小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢；進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動的物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運(yùn)動...

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科目：初中物理 來源：2017--2018學(xué)年八年級物理第一學(xué)期階段考試卷 題型：填空題

星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。

（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的______________知識來解釋�？匆姽珗@中紅色的花朵，是因為花朵___________（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋�？匆姷聂~是光的__________形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的反射形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_____________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

直線傳播 反射 折射 大于 【解析】（1）影子是由于光的直線傳播形成的；看見公園中紅色的花朵，是因為花朵反射紅色光的緣故． （2）看見的水中的魚是光的折射形成的。 （3）白云的像到水面距離等于白云到水面的距離，白云到水面的距離大于水深1m，白云形成的像到水面的距離大于1m． 故答案為： (1). 直線傳播 (2). 反射 (3). 折射 (4). 大于

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科目：初中物理 來源：2017--2018學(xué)年八年級物理第一學(xué)期階段考試卷 題型：作圖題

如圖所示，從S點(diǎn)發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡反射后，其反射光線恰好通過P點(diǎn)．請你作出這條入射光線并完成光路圖．

【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物關(guān)于鏡面是對稱的，像與物到鏡面的距離相等，找到物體的像點(diǎn)，然后連接像點(diǎn)與P點(diǎn)，連線與鏡面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn)，如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：2017--2018學(xué)年八年級物理第一學(xué)期階段考試卷 題型：單選題

光給人類帶來了光明．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. “潭清疑水淺”是由于光的反射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象

B. 三月桃花盛開，游人能觀賞到美麗的桃花，是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果

C. 雨過天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的發(fā)散現(xiàn)象

D. 人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的

D 【解析】A．“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，故A錯誤。 B．三月桃花盛開，游人能觀賞到美麗的桃花，是光在桃花表面發(fā)生漫反射的結(jié)果，讓人可以從不同位置看到桃花，故B錯誤。 C．雨過天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象，不是發(fā)散現(xiàn)象，故C錯誤。 D．人們常說的“天狗吃月”是月食現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的，D正確，符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷 題型：作圖題

小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示。這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。

【解析】要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，應(yīng)將兩燈泡并聯(lián)，三個電流表分別測量干路和支路的電流，圖中A1 A2串聯(lián)都測燈L1的電流，所以通過改動L2與負(fù)極相連的導(dǎo)線，將其改接到電流表A2的負(fù)接線柱，連圖如下：

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科目：初中物理 來源：湖北省武漢市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期月考物理試卷 題型：單選題

實驗證明：絲綢、塑料棒、毛皮三種物質(zhì)的原子核對電子的束縛本領(lǐng)是由強(qiáng)到弱的，現(xiàn)有甲乙兩根相同的塑料棒，讓甲棒與絲綢摩擦，讓乙棒與毛皮摩擦，結(jié)果是（ ）

A. 兩棒均帶正電 B. 兩棒均帶負(fù)電

C. 甲棒帶正電、乙棒帶負(fù)電 D. 甲棒帶負(fù)電、乙棒帶正電

C 【解析】絲綢比塑料的原子核對電子的束縛本領(lǐng)強(qiáng)，毛皮比塑料的原子核對電子的束縛本領(lǐng)弱，因此讓甲塑料棒與絲綢摩擦，甲棒失去電子帶正電，絲綢帶負(fù)電；讓乙塑料棒與毛皮摩擦，毛皮失去電子帶正電，乙棒得到電子帶負(fù)電。結(jié)果是甲棒帶正電、乙棒帶負(fù)電，故C正確。

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科目：初中物理 來源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級3月月考理科綜合物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較_____________來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是_________。（圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中______（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（3）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成______。水和煤油吸熱的多少是通過_____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

溫度計的示數(shù) A B 串聯(lián) A 相同質(zhì)量的水 加熱時間 【解析】試題分析：（1）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過溫度計示數(shù)變化來反映，這是轉(zhuǎn)換法；本實驗中是通過溫度計示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少； A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它，這是把力轉(zhuǎn)換為物體的形變或運(yùn)動狀態(tài)的變化，是轉(zhuǎn)換法，符合題意； B．電流與電壓和電阻有關(guān)．探究電流跟電壓關(guān)系時，控制電阻不變，探...

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同步練習(xí)冊答案