【題目】如圖甲所示是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底面與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中所探究物體的動(dòng)能是指_________的動(dòng)能.(選填“鋼球”或“木塊”)
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指鋼球A從斜面上由靜止?jié)L下___________(選填“到達(dá)水平面時(shí)”、“即將碰撞B時(shí)”“碰撞B后”)的速度.
(3)第一次把鋼球A從h1的高度由靜止?jié)L下,第二次把鋼球A從h2的高度由靜止?jié)L下,不考慮空氣阻力的影響,若h1> h2,木塊兩次移動(dòng)的過(guò)程中受到的摩擦力分別為f1和f2,則f1____ f2; 木塊在桌面滑動(dòng)后停下時(shí)產(chǎn)生的Q1和Q2,則Q1______Q2.(均選填“>”“=”“<”)
(4)小明想利用上述器材和裝置進(jìn)行試驗(yàn),探究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格.
______
(5)善于動(dòng)腦的小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方案:讓質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度,放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊,這樣做_____ (選填 “能”或“不能”)驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
【答案】鋼球 即將碰撞B時(shí) = > 詳見(jiàn)解析 不能
【解析】
(1)[1]該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B被撞開(kāi)的距離大小反映的,B被撞的越遠(yuǎn),說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大,探究物體的動(dòng)能是指鋼球的動(dòng)能;
(2)[2]該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指鋼球A從斜面上靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,這個(gè)速度是通過(guò)改變鋼球A在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的;
(3)[3]木塊B兩次移動(dòng)過(guò)程中,壓力和接觸面的粗糙程度均不變,所以木塊受到的摩擦力相同,即
f1=f2;
[4]高度越高,木塊被撞擊的越遠(yuǎn),移動(dòng)距離越大,根據(jù)公式W=fs可知,兩次克服摩擦力所做的功
W1>W2;
克服摩擦力做功,產(chǎn)生的熱量
Q1>Q2;
(4)[5]探究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,兩個(gè)小鋼球的質(zhì)量不同,小鋼球起始高度相同,到達(dá)水平面的速度相同,實(shí)驗(yàn)記錄表格包括實(shí)驗(yàn)次數(shù),小鋼球的質(zhì)量,鐵球起始高度,木塊撞擊后的距離等,如下表所示:
序號(hào) | 小鋼球質(zhì)量m/g | 小鋼球起始高度h/cm | 木塊撞擊后的距離s/cm |
1 | 100 | 10 | |
2 | 200 | 10 |
(5)[6]若用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊放在同一位置的木塊,撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái),而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與形變程度有關(guān),故彈簧勢(shì)能相同,轉(zhuǎn)化出的動(dòng)能相同,因此,木塊最終移動(dòng)的距離相同,這樣是不能探究驗(yàn)證動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置。其中R是滑動(dòng)變阻器,阻值是,油量表是由電流表改裝而成的,實(shí)際是量程為0﹣0.6A的電流表,從指針?biāo)傅目潭瓤芍拖鋬?nèi)油面高度,為校準(zhǔn)電阻。已知電源電壓為12V,油箱空和油箱滿(mǎn)時(shí)金屬滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的兩端點(diǎn)a、b處。
(1)當(dāng)油箱滿(mǎn)時(shí),電流表示數(shù)恰好為滿(mǎn)刻度0.6A,求校準(zhǔn)電阻的阻值和油箱空時(shí)電流表的示數(shù)I。
(2)若用電壓表改裝油量表,即用電壓表的指針指示的刻度顯示油箱內(nèi)油面的高度,且要求油面上升時(shí)電壓表的讀數(shù)增大,改裝后電路中校準(zhǔn)電阻的阻值不變,求電壓表示數(shù)變化范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是明明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________.
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?_______________________.
(3)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過(guò)程中拉力的功率為120W。(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測(cè)得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是興趣小組研究電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S,下列說(shuō)法正確的是
A.電流表乙有示數(shù),電流表和電壓表均有示數(shù)
B.再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.無(wú)論S1是否閉合,電壓表的示數(shù)均不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們到碼頭參觀(guān),看到一臺(tái)又一臺(tái)大型起重機(jī)正忙碌地工作著,老師問(wèn)同學(xué)們:知道這些機(jī)械的工作原理嗎?“滑輪組呀! 同學(xué)們都回答到”“那用他們來(lái)釣魚(yú),你覺(jué)得怎么樣?”大家都捧腹大笑.“不可以嗎?”老師又問(wèn).“可以是可以,就是太不合算了,用它們釣魚(yú),機(jī)械效率太低了.”同學(xué)們回答.同學(xué)們的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)你結(jié)合上述情境,對(duì)該說(shuō)法進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北方地區(qū)冬季用燃煤取暖所造成的大氣污染,已越來(lái)越引起人們的關(guān)注,F(xiàn)在有些家庭已經(jīng)改用燃油取暖,以降低對(duì)大氣的污染。小明家的住房面積約110m2, 若將住房的門(mén)窗關(guān)閉好,用燃燒柴油來(lái)取暖,并使室溫升高10℃,已知柴油的熱值為4.3×l07J/kg,空氣的密度約為1.3kg/m3, 空氣的比熱容為1.0×103J/(kg℃)所需的柴油約為
A. 0.01kg B. 0.1kg C. 1kg D. 10kg
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【題目】在測(cè)量電阻RX的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:干電池3節(jié),電流表一個(gè),開(kāi)關(guān)2個(gè),已知電阻阻值為R0的定值電阻一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)甲組同學(xué)利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻RX的阻值,如圖所示他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線(xiàn)).
(____________)
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi),觀(guān)察到電流表無(wú)示數(shù);
B.只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1).
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RX,則RX=________
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)乙組同學(xué)利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻RX的阻值,如圖所示他們按照設(shè)計(jì)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加1條導(dǎo)線(xiàn)).
(____________)
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi),觀(guān)察到電流表無(wú)示數(shù);
B.只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1)
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RX,則RX=________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的兩金屬塊A和B長(zhǎng)時(shí)間放在沸水中,將它們從沸水中取出后,立刻分別投入甲、乙兩杯質(zhì)量和溫度都相同的冷水中.不計(jì)熱量損失,當(dāng)甲、乙兩杯水的溫度不再升高時(shí),發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度低于乙杯水的溫度,兩杯水吸收的熱量Q甲____Q乙,兩金屬塊比熱容cA____cB(均選填“>”“<”或“=”)
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