【題目】在“學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”時(shí)，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景，用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖靠近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動(dòng)，鎖向前擺去又?jǐn)[回來。下列說法正確的是（ ）

A. 鐵鎖在擺動(dòng)的過程中機(jī)械能保持不變 B. 鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小

C. 鐵鎖在下降過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. 鐵鎖在上升過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

【答案】C

【解析】A. 鐵鎖回?cái)[后不能碰到鼻子，因?yàn)殍F鎖和空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小。不符合題意； B. 鐵鎖下降到最低點(diǎn)時(shí)，質(zhì)量不變，高度最小，重力勢(shì)能最小。質(zhì)量不變，速度最大，動(dòng)能最大，故不符合題意； C. 鐵鎖在下降過程中，重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；故符合題意； D. 鐵鎖在上升過程中，重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減小，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

A.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B.它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C.因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性

D.它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力：（ ）

A. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力 B. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力 D. 茶杯受到的支持力與茶杯對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小宇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進(jìn)行探究，滑動(dòng)變阻器有A（5Ω 1A）和B（10Ω 1A）兩種規(guī)格可供選擇．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；
（2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是的，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最（選填“左”或“右”）端；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.36

0.18

0.12


（3）探究得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：分析表中數(shù)據(jù)：可以得到的結(jié)論是：；
（4）根據(jù)他的探究過程，可以判斷它選擇的滑動(dòng)變阻器是（選填“A”或“B”）
（5）當(dāng)用5Ω、10Ω的電阻探究時(shí)，保持電壓表示數(shù)均為1.8V，滑動(dòng)變阻器連入阻值分別為R1、R2 ， 則R1R2（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（6）這個(gè)電路圖還可以完成的實(shí)驗(yàn)有：（說出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課本中的插圖“太陽能涼帽，電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能”（如圖），引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的下列表達(dá)錯(cuò)誤的是（ ）
A.太陽能實(shí)質(zhì)上是太陽內(nèi)部核反應(yīng)釋放出的能量
B.太陽能為“二次能源”，也是不可再生能源
C.太陽光中的可見光是電磁波
D.太陽光可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第________組實(shí)驗(yàn)更好，理由是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá)_________的位置（選填“不同”或“相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究不同情形下小燈泡的燈絲電阻，某課外小組設(shè)計(jì)了如圖甲電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V，0.25A”，沒有找到滑動(dòng)變阻器而用三個(gè)定值電阻代替，開關(guān)是旋轉(zhuǎn)式單刀三擲開關(guān)．
（1）按圖甲的設(shè)計(jì)在圖乙中加畫一根導(dǎo)線；
（2）當(dāng)圖乙連線完畢后，將開關(guān)旋轉(zhuǎn)至某個(gè)接觸點(diǎn)時(shí)，電表盤面出現(xiàn)了圖丙指示，則此時(shí)讀數(shù)為V；
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，隨著小燈泡兩端電壓下降，燈絲電阻減小，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑過程中

A.動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變B.動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變D.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

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