18．如圖所示，潛水員在不同深度的水中作業(yè)時(shí)，需要穿抗壓能力不同的潛水服．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（　　）
A．為什么在不同深度要穿抗壓能力不同的潛水服？
B．液體的壓強(qiáng)與潛水員所處的位置有什么關(guān)系？
C．液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)？
D．液體的壓強(qiáng)與液體的深度有什么關(guān)系？

分析 根據(jù)已有的知識(shí)，從潛水員在水中不同深度，穿的潛水衣不同，目的是能夠抵擋不同的水壓和液體壓強(qiáng)特點(diǎn)來(lái)分析，潛入水中越深，需要穿抗壓更強(qiáng)的潛水服，由此可知越往深處，液體的壓強(qiáng)越大．據(jù)此提出最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題．

解答 解：根據(jù)p=ρgh，在一定深度內(nèi)，我們把海水的密度看做基本不變，當(dāng)潛水員在海水下越深時(shí)，深度h越大，受到海水對(duì)他的壓強(qiáng)p就越大，穿的潛水服的受壓能力就要越強(qiáng)．所以潛水員在不同的深度潛水時(shí)要穿不同的潛水服其實(shí)質(zhì)是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系造成的，在各選項(xiàng)的問(wèn)題中，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是“液體的壓強(qiáng)與液體的深度有什么關(guān)系？”．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 透過(guò)“潛水員在不同深度的水中作業(yè)時(shí)，需要穿抗壓能力不同的潛水服”這一現(xiàn)象，得出其本質(zhì)是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系造成的，再提出有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題，這是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星導(dǎo)航靠電磁波傳遞信息B．原子彈用核聚變來(lái)產(chǎn)生巨大能量
C．石油是可再生能源D．超導(dǎo)體可用于電飯鍋的電熱板材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�
A．家用電器起火時(shí)，先滅火后再切斷電源
B．電冰箱，洗衣機(jī)等用電器要使用三角插頭
C．在一個(gè)插座上同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
D．家庭電路中，控制燈泡的開關(guān)安裝在零線上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在圖（a）所示電路中，定值電阻R1的阻值為5歐，

①若電流表的示數(shù)如圖（b）所示，求電源電壓U．
②現(xiàn)將一標(biāo)有“5Ω  2A”字樣的滑動(dòng)變阻器R2與定值電阻R1串聯(lián)或并聯(lián)后接入電路中的A、B兩點(diǎn)之間，閉合電鍵后，在電路安全工作的條件下，能使電流表示數(shù)最大，求兩種連接方式下各自能滿足條件的電源電壓范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．2013年12月，嫦娥三號(hào)發(fā)射成功，使中國(guó)成為第三個(gè)掌握月球軟著陸和月面巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
（1）2013年12月6日“嫦娥三號(hào)”順利進(jìn)入預(yù)定軌道．在18時(shí)00分20秒這一時(shí)刻，控制中心接收到“嫦娥三號(hào)”發(fā)出的電磁波信號(hào)（選填“超聲波、電磁波”）．“嫦娥三號(hào)”發(fā)出信號(hào)的時(shí)刻用莫爾斯電碼表示，
其代碼為“•----；---••；-----；-----；•----；----•”．莫爾斯電碼與數(shù)字的關(guān)系如表所示，此時(shí)它距離控制中心3×105km．
 數(shù)字 莫爾斯電碼數(shù)字  莫爾斯電碼
 0----- 5…
 1•---- 6-…
 2••--- 7--…
 3…-- 8---••
 4…- 9----•
（2）發(fā)射火箭用內(nèi)燃機(jī)一般是不可行的，那讓我們?cè)倩仡櫼幌聝?nèi)燃機(jī)的四沖程排序，請(qǐng)將圖1單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的正確排序：丁、甲、丙、乙．

（3）不久的將來(lái)，我國(guó)的宇航員將登上月球，宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開月球表面，若在某段時(shí)間內(nèi)火箭沿斜向上方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖2所示．則在這段時(shí)間內(nèi)，在月球表面上觀察到火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣方向應(yīng)該是豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示的電路，電源電壓為3V保持不變．當(dāng)只有S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A；當(dāng)S、S1都閉合時(shí)電流表示數(shù)為0.6A．求：
（1）電阻R2的阻值多大？
（2）S、S1都閉合時(shí)，電阻R1消耗的功率為多大？
（3）只有S閉合時(shí)，電路1min消耗的電能為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．高空拋物是不文明現(xiàn)象并會(huì)威脅人們生命安全，一個(gè)30g的雞蛋從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡，在蛋下落過(guò)程中（　　）
A．勢(shì)能逐漸增大B．動(dòng)能逐漸增大C．重力逐漸增大D．質(zhì)量逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．利用你現(xiàn)在手中的草稿紙，仿照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．
主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
抖動(dòng)紙張聲音的產(chǎn)生
將紙揉成團(tuán) 力可以改變物體的形狀 
將紙團(tuán)拋出力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明用托盤天平、量筒、細(xì)線、鐵塊測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則該物塊的質(zhì)量為16.8g．因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個(gè)鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測(cè)出了該物塊的體積是20cm3，則這種復(fù)合材料的密度是0.84×103kg/m3．

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