【題目】如圖所示，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上，木塊A放在水中后處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)A浸在水中的體積為1.5×10-4m3，容器中水深為10cm。g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

（1）木塊A受到的浮力；

（2）放入木塊A后水對容器底部的壓強(qiáng)。

【答案】(1) 1.5N；(2) 1000Pa。

【解析】

(1)木塊A受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-4m3=1.5N；

(2)放入木塊A后水對容器底部的壓強(qiáng)：

p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。

答：(1) 木塊A受到的浮力是1.5N；

(2)放入木塊A后水對容器底部的壓強(qiáng)是1000Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李利用圖甲進(jìn)行探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),電源電壓為6V。

(1)請?jiān)谏厦娴姆娇蚶餅樾±钤O(shè)計(jì)出電路圖，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小。

（________________）

(2)小李按照電路圖連接電路，當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連接上時(shí)，觀察到兩只電表都有示數(shù)，且示數(shù)比較小，小李滑動(dòng)滑片P，兩表示數(shù)均不改變，請你幫小李分析，連接電路時(shí)存在的問題有______ ； ______。

(3)小李重新連接好電路后(如圖甲)，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________。(填序號(hào))

A．Rx斷路　　　　B．Rx短路　　C．滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

(4)排除故障后，小李閉合開關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)始終使Rx兩端電壓保持2V不變，改變電阻Rx，當(dāng)由5Ω 換為10Ω時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_____V，此時(shí)小李的操作是____；當(dāng)做第三次實(shí)驗(yàn)換上20Ω的電阻后，無論如何滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)都無法降到2V,分析其原因是 ____。

(5)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器________。

A．100Ω　1.0 A B．50 Ω　1.0 A C．30 Ω　1.0 A D．20 Ω　1.0 A

(6)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)電壓表0—3V的量程壞了，不能使用，大量程是好的，實(shí)驗(yàn)室里又沒有多余的電壓表，正在她非常著急之際，同組的小剛靈機(jī)一動(dòng)，仍然用這只電壓表完成了實(shí)驗(yàn)，在不使用其他器材的情況下，你認(rèn)為小剛的做法是 ______。

(7)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪圖，得到的圖像如圖所示，由此小李得出的結(jié)論是 ______。

(8)此實(shí)驗(yàn)中，在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)(如圖甲)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放置于最_____(選填左或右)端�；瑒�(dòng)變阻器的作用是_______， _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑動(dòng)變阻器最大阻值是40Ω.閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，其功率P與阻值R 的圖像如圖乙所示，則電源電壓為_____V.當(dāng)滑片滑至最右端時(shí)，通電10s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是______J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中，小明分別測量了定值電阻甲和“6V，3W”的小燈泡乙在不同電壓下的電流，并根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別繪制了如圖所示的圖像，則下列說法中正確的是

A.小燈泡乙的阻值為12Ω

B.當(dāng)通過甲的電流為0.4A時(shí)，甲電阻的電功率為1.6W

C.將甲、乙串聯(lián)在電路中，若電路中的電流為0.3A，則電源電壓為5V

D.若將甲、乙并聯(lián)在6V電壓下，則干路的電流為1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)”小明設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，讓小球從高度為h的斜面頂端滑下，推動(dòng)小木塊在水平地面上運(yùn)動(dòng)一段距離s，則

（1）此實(shí)驗(yàn)中是通過測量_________（選填“s”或“h”）來反映小球動(dòng)能的大小。

（2）小明發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置和研究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置很相似，只要將小球換成小車，去掉木塊，添加毛巾、棉布就可以完成，為了能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是_________。

A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板

C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1，電流表和電壓表均有示數(shù)，若再閉合開關(guān) S2，則下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小馨利用實(shí)驗(yàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變。實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、 15Ω、20Ω、25Ω。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉) ;

（___________）

（2）小馨把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是_______________。

A.電阻R處短路 B.電阻R處斷路 C.滑動(dòng)變阻器處斷路

（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，___________。

（4）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻后，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)為__________ V 不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ (選填“A”、“B”) 移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的目的是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)可以調(diào)節(jié)燈泡亮度的電路，連接如圖所示，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到右端最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，接下來的操作中最合理的是

A.拆掉導(dǎo)線重新連接電路

B.斷開開關(guān)S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)

C.斷開開關(guān)S，更換額定功率大一點(diǎn)的燈泡重新實(shí)驗(yàn)

D.觀察電流表的示數(shù)，如果示數(shù)不為0，將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑動(dòng)變阻器改變電路中小燈泡的亮度。如圖所示的滑動(dòng)變阻器的四種接法中，閉合開關(guān)后能直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

A.B.

C.D.

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