如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時,發(fā)生的物態(tài)變化為________,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________(填序號)。
①固體清香劑用了一段時間后變小
②打開冰箱冷凍室的門,可看到有“白氣”冒出
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十一章簡單電路單元測試卷 題型:單選題
教室里投影儀的燈泡,發(fā)光時溫度很高,必須用風(fēng)扇降溫.使用投影儀時,首先要打開風(fēng)扇,待確認(rèn)風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,再通電讓燈泡發(fā)光,下列電路中符合要求的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第五章 光現(xiàn)象 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于____.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是___.
(3)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是___.
(4)在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將___ (有/沒有) 蠟燭的像;這說明:平面鏡成的是____像;
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第五章 光現(xiàn)象 單元測試卷 題型:單選題
座鐘鐘面正對平面鏡,在鏡里見到的指針位置如圖所示,則座鐘實(shí)際指的時刻是
A. 10點(diǎn)45分 B. 1點(diǎn)15分 C. 7點(diǎn)15分 D. 7點(diǎn)45分
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:實(shí)驗(yàn)題
炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇。站在電風(fēng)扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度。
(1)為了驗(yàn)證請想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。下列步驟中有未完成的部分,請將其補(bǔ)充完整。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。
(2)溫度計讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),稍候讀取溫度計示數(shù)。
[分析論證]
兩支溫度計示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度。
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識。人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時,汗液比平時蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?/p>
(2)為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),他只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個步驟,然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作。請你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
[增加物質(zhì)]______________
[補(bǔ)充步驟]________
[分析論證]
如果觀察到________,說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度。
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:填空題
如圖所示是一個“簡易冰箱”,水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中,毛巾上的水會 (填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)的溫度降低,這是通過 (選填“做功”或“熱傳遞”)來改變物體的內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源:八年級上 第三章 第3節(jié) 汽化和液化 課時練 題型:單選題
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗.小彤看見媽媽在家煮粽子時,鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮.針對這種做法,下列說法正確的是( )
A. 改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn),能更快的將粽子煮熟
B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈,沸點(diǎn)升高,不應(yīng)該改用“小火”
C. 水沸騰后,改用“小火”水溫升高較慢,鍋中水不易被燒干
D. 水沸騰后,用“大火”或“小火”煮,水溫都不變,用“小火”煮可節(jié)能
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科目:初中物理 來源:貴州省畢節(jié)市2018年中考物理試卷 題型:填空題
兩個電阻A和B,在一定溫度下,電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,A電阻為 Ω,將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上,通過它們的總電流是 A,這時A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是 J.
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 課時練 題型:單選題
劇院及音樂廳,四周墻壁常掛呢絨簾幕,同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀,俗稱燕子泥。這是為了( )
A. 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波,增大聲音
C. 裝飾、美觀 D. 以上都對
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