【題目】改變物體內(nèi)能的方法有__________兩種。冬天我們感覺手冷時(shí),我們可以將兩手相互搓一搓,也可以用熱水袋焐一焐。前者是用____方法使手的內(nèi)能增加的,在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí),能量發(fā)生了______。

【答案】做功 熱傳遞 做功 轉(zhuǎn)移

【解析】

解答:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.將兩手相互搓一搓是摩擦生熱屬于克服摩擦做功;用熱水袋焐一焐是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電,這是由于( )

A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B.毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

C.橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上

D.橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移到毛皮上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華看到家里有一個(gè)放了很久的干電池,他想利用電壓表判斷干電池是否報(bào)廢小華設(shè)計(jì)的下列步驟中正確的是(  )

把電壓表的“+”接線柱與干電池的負(fù)極接觸,“-”接線柱與正極接觸;選擇電壓表的量程為0~3 V;③在刻度盤上讀出電壓值;把電壓表的“-”接線柱與干電池的負(fù)極接觸,“+”接線柱與正極接觸;選擇電壓表量程為0~15 V.

A. ①②③B. ②④③C. ⑤④③D. ②①③

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【題目】在百米賽跑中,如果計(jì)時(shí)員聽到槍響后才開始計(jì)時(shí),那么第一名的成績比實(shí)際要

A.好一點(diǎn)B.差一點(diǎn)

C.完全一樣D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生活情景中,不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )

A. 金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高

B. 冬季人們常用熱水袋取暖

C. 食品放在冰箱中,溫度降低

D. 鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音的三特性有_________、_________、_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實(shí)驗(yàn)中,也是采用這種研究方法的是 . (圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油)
A.通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 . 水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究物體動能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、 hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。

(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇____________兩圖比較

(2)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)選擇____________兩圖比較

(3)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),____球的動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A.聲音在真空中傳播的速度最大

B.聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度

C.人耳聽不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/span>

D.道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱噪聲的

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