我國環(huán)境污染主要為能源消耗性污染，為保護環(huán)境、控制和消除污染，其中最為有效的途徑之一就是利用太陽能，目前最為直接的利用太陽能的方式有兩種，一種是利用集熱器把太陽能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 能，另一種是利用 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。


內(nèi)能（熱能）、太陽能電池（太陽能電板）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


底面積為2.0×10-2m2 的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中， 物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10-3m3 ，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強為           Pa，物塊受到的浮力          N。 容器對水平桌面的壓強為              Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3 ，g取10N/kg） 

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科目：初中物理 來源： 題型：


重為10N的木塊漂浮在水面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到浮力的大小為      N，方向為    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列選項中不符合實際的是（      ）

A．人的正常步行速度大約是3m/s      B．人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右

C．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g         D．我們的課桌高大約70cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，小明將一瓶礦泉水放進冰箱一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)水 成冰（填物態(tài)變化），此過程中質(zhì)量 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗：

（1）實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫 。

（2）分析 兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制 不變。

甲 乙 丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


電動環(huán)保車因環(huán)保經(jīng)濟在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運營。如圖所示的電動環(huán)保車，有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。

空車質(zhì)量

1200kg

電動機額定功率

5kW

滿載乘員

10人

電動機額定電壓

48V

滿載時輪胎與地接觸面積

4×250cm3

最大車速

18km/h

電動機效率

80%

平路續(xù)駛里程

≤180km

根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求，求解下列問題：（g 取10N/kg）

（1）用甲圖中的專用插線板給電動環(huán)保車充電，請在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。

 


（2）電動機以額定功率工作半小時消耗多少電能？

（3）經(jīng)檢測電動環(huán)保車以額定功率勻速行駛時，受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，若電動環(huán)保車滿載時，每個乘員大約60kg，求車在行駛過程中受到的阻力。

（4）該車充一次電儲存了2.7×108J 的電能，電動環(huán)保車將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%，若該車滿載時以額定功率勻速行駛，則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程？ 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•蘆溪縣期末）用如圖所示的滑輪組將重G=1200N的物體在2s內(nèi)勻速吊起2m，作用在繩子自由端的拉力F=500N，如果不計繩子的重和摩擦阻力，求：

（1）該滑輪組的動滑輪重為多少N；

（2）拉力F做功的功率多大；

（3）該滑輪組此時的機械效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·山東德州中考）雷達在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達向遠(yuǎn)處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時，則該油輪距雷達           km．

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同步練習(xí)冊答案