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甲、乙兩個不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高。則下列說法中正確的是 （ ）

A.甲的比熱容比乙的大

B.甲的比熱容比乙的小

C.甲、乙兩物體的比熱容一樣

D.條件不足，無法判斷

D

【解析】

試題分析：由Q吸=cm(t-t0)可知：物體吸收熱量的多少，與物質的比熱容、物體的質量和物體升高的溫度有關；甲、乙兩個不同的物體，吸收了相同的熱后，甲物體的溫度比乙物體高，由于甲、乙兩個不同的物體的質量未知，無法判斷兩物體比熱容的大小。故選D。

考點：熱量公式的應用

練習冊系列答案
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家庭電路中，電冰箱與電視機是________（填寫連接方式）的；家庭電路因短路或超負荷運行很容易引發(fā)火災，為了避免此類事故的發(fā)生，家庭電路中必須安裝 ；如果家用電器內部導線的絕緣皮破損，人體接觸家用電器金屬外殼時容易發(fā)生觸電事故，為防止此類事故的發(fā)生，家用電器的金屬外殼應該 ．

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兩個相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮.已知L1、L2中有一個燈泡燈絲損壞，另一個完好.為判斷哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是（ ）

A．把電壓表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電壓表有示數，則說明L2損壞

B．把電流表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電流表有示數，則說明L1損壞

C．把一根導線兩端分別接a、b兩點，閉合開關，如果L1發(fā)光，則說明L2損壞

D．把另一個相同的小燈泡L連接在a、b兩點，如果L、L1發(fā)光，則說明L2損壞

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為 電荷。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

由歐姆定律I＝U/R導出R=U/I,以下說法中正確的是 （ ）

A.加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大

B.通過導體的電流越大，則導體的電阻越小

C.導體的電阻在電流減小到零時非常大

D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是 （ ）

A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B.夏天，我們看到冰糕冒"白氣"是一種汽化現(xiàn)象

C.從冰箱中取出的"易拉罐"過一會兒表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的

D.用久了的白熾燈泡內表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結果

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監(jiān)測物理卷（解析版） 題型：計算題

張強同學利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動繩子，且提升高度都為10m。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請根據有關信息完成以下問題：

（1）每個滑輪的重是多少？

（2）當貨物重為1000N時，張強同學所做的總功為多少？

（3）繩子能承受的最大拉力是多少？

（4）當繩子的拉力最大時，滑輪組的機械效率是多少?

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小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是

A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路

B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗

C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗

D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

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甲，乙兩個物體質量之比為3：2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為（ ）

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