8．燈泡、凸透鏡、墻壁的位置關(guān)系如圖所示時(shí)，墻面上得到燈絲清晰的（　�。�
A．正立、放大、實(shí)像B．正立、縮小、實(shí)像C．倒立、放大、虛像D．倒立、放大、實(shí)像

分析 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物距小于像距時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．

解答 解：如圖可知，此時(shí)的物距要小于像距，所以在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于投影儀．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10cm．
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像．在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像原理與其相同的是投影儀；我們能從不同方向看到光屏上的像是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射．
（3）小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在某處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)上．
（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像是完整（選填“完整”或“不完整”）的，像的明暗將變暗（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
（5）如圖丙所示，保持蠟燭的位置不變，移動(dòng)透鏡至圖丙所示刻度線處，則人眼應(yīng)該在圖中B（選填“A”、“B”或“C”）處且朝著相應(yīng)方向，才能觀察到燭焰的像．
（6）圖丁中，點(diǎn)燃蠟燭，經(jīng)過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實(shí)像．然后，在燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．近視眼鏡的鏡片為凹（選填“凹”或“凸”）透鏡．不改變眼鏡和透鏡的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可以進(jìn)行的操作是：①將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離或②將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離（均以透鏡為參照物）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖1所示，小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤(pán)，在圓盤(pán)的最外周打一圈距離相等的小孔，在圓盤(pán)的內(nèi)圈打上許多距離不等的雜亂無(wú)章的小孔．把圓盤(pán)固定到一個(gè)軸 上，以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外一圈小孔吹氣，產(chǎn)生的聲音的波形是圖2甲；若對(duì)準(zhǔn)圓盤(pán)的內(nèi)圈的小孔吹氣，產(chǎn)生的聲音的波形是圖乙； 從物理學(xué)的角度講，圖2乙屬于噪聲（均選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，有一斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h，小明將重為G的物體用大小為F的力從底部沿著斜面勻速拉到頂部．物體受到摩擦力為f，拉力F做的功為W1，物體從斜面頂部滑到底部重力所做的功W2，則W1大于W2，F(xiàn)大于f．（兩空均填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是小明家的電能表，他家同時(shí)使用的用電器總功率不應(yīng)超過(guò)8800W；若只讓一盞“220V 40W”的白熾燈單獨(dú)工作15min，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn)，則每消耗1kW•h的電能，電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．“煙籠寒水月籠沙”中描述了一幅美麗的圖畫(huà)，籠住寒水的其實(shí)是河面的霧，霧的形成是液化現(xiàn)象，但當(dāng)太陽(yáng)升起后，這些霧又將散去，這是汽化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)家長(zhǎng)經(jīng)常去健身房健身．圖是該家長(zhǎng)在跑步機(jī)上慢跑后跑步機(jī)面板顯示情況．

（1）從面板上你獲得的信息．慢跑的速度為8.0km/h（寫(xiě)出一條即可）
（2）按照跑步機(jī)面板上顯示慢跑的速度，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，家長(zhǎng)所運(yùn)動(dòng)的路程是4 km．
（3）請(qǐng)估算你自己每周參加體育鍛煉的時(shí)間5 h．估算依據(jù)：一星期3節(jié)體育課，5節(jié)課外活動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)利用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升
高度h/cm		彈簧測(cè)力計(jì)
移動(dòng)距離s/cm
1639
26515
361854
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
①如圖甲，第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.5N；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%；
③滑輪組的機(jī)械效率與提升高度無(wú)關(guān)．
（2）如圖乙，小張同學(xué)增加一個(gè)滑輪重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
①小張多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變力的方向；
②兩位同學(xué)用各自的滑輪組提升相同的重物，繩重及摩擦不計(jì)，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．閱讀下面文，回答問(wèn)題．
      人的眼睛像一架照相機(jī)．眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏． 我們看物體時(shí)，通過(guò)睫狀體的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立實(shí)像，如圖所示．
       眼睛與照相機(jī)的不同處是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)焦距來(lái)獲得清晰的像，普通照相機(jī)是通過(guò)改變像距使像變得清晰．
（1）人眼與照相機(jī)成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成縮小、倒立的實(shí)像；   
（2）與正常眼睛相比，近視眼肌狀肌的調(diào)節(jié)能力變?nèi)�，晶狀體的焦距不能調(diào)節(jié)到足夠大 （選填“大“或“小“），導(dǎo)致不能在視網(wǎng)膜上成清晰的像；
（3）用普通照相機(jī)給人照完半身像后，再照全身像，需怎樣調(diào)節(jié)？人遠(yuǎn)離相機(jī)，同時(shí)將鏡頭往后縮．

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