下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告.
            實      驗      報        告
實驗?zāi)康?/TD>

實驗原理
及電路圖

歐姆定律
精英家教網(wǎng)
(1)按照電路圖連接好電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電路中電阻較在;
實驗步驟 (2)接通開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù);
(3)根據(jù)測量的電壓、電流值算出Rx的阻值;
實驗記錄 電壓(V)2.8    電流(A)0.4     電阻(Ω)
實驗討論
試回答下列問題:
(1)本實驗報告不夠完整,應(yīng)添上的基本項目是:a
 
;b
 

(2)從“實驗報告”看,主要缺陷是:
 
;
(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是:a
 
;b
 
;
(4)假如該同學(xué)實驗時,剛一“接觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度,其原因可能是:a
 
;b
 
分析:(1)實驗報告一般包括:實驗?zāi)康、實驗器材、實驗原理、實驗步驟、實驗記錄、實驗討論(分析)、實驗結(jié)論等幾項內(nèi)容.根據(jù)這些項目加以比對,得出答案;
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應(yīng)多次測量求平均值,以減小實驗誤差,分析實驗步驟看該實驗是否進行了多次測量,找出實驗步驟的缺陷;
(3)滑動變阻器在各個實驗中具有共同的作用保護電路,在此實驗中,其作用是改變電阻兩端的電壓(或電流),達到多次測量的目的;
(4)在使用電流表時,電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針會反轉(zhuǎn);
被測電流不能超過電流表的量程,否則會將指針打彎或燒壞電流表.
解答:解:(1)根據(jù)實驗報告包括的項目分析知,實驗報告中缺少實驗器材和實驗結(jié)論.
(2)由實驗步驟知:實驗中只進行了一次測量,沒有進行多次測量求平均值,實驗存在誤差,這是本實驗的缺陷.
(3)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處,電路電阻最大,電路中電流最小,對電路起保護作用;
實驗過程中,移動滑動變阻器滑片,不斷改變燈泡的電壓和電流,進行多次測量求平均值,以減小實驗誤差.
(5)“試觸”時,電流表指針擺到最大刻度,可能是電流表量程太小,或可能是電源電壓太大,根據(jù)I=
U
R
分析可知,可能是滑動變阻器與待測電阻同時短路,電路電阻太小等原因.
故答案為:(1)實驗器材;實驗結(jié)論;(2)沒有多次測量求平均值;(3)保護電路;改變待測電阻兩端的電壓及電路中的電流,多次測量求電阻平均值,減小誤差;(4)電源電壓偏高;電流表量程過。ɑ蚧瑒幼冏杵魑匆浦磷畲笞柚堤帲换虼郎y電阻Rx與滑動變阻器R同時短路).
點評:1、本題考查了電壓表與電流表的使用方法、實驗報告分析、滑動變阻器的作用等內(nèi)容,涉及的知識點較多;
2、分析電流表指針擺到最大刻度的原因時,要全面考慮,分析各種可能的原因;如從從電流表的量程的選擇、根據(jù)I=
U
R
從電源電壓過大和電路電阻過小等方面分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題

實驗記錄 a處的電流Ia/A b處的電流Ib/A c處的電流Ic/A
0.3A   0.7A
實驗討論與交流
實驗結(jié)論  

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?武漢)下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告(見下):
實驗報告
實驗?zāi)康?/TD> 物理電阻Rx的電阻值
實驗原理
及電路圖

歐姆定律
實驗步驟 (1)按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使電路中的電阻較大;
(2)接通開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù);
(3)根據(jù)測量的電壓、電流算出Rx的阻值.
實驗記錄
電壓(V) 電流(A) 電阻(Ω)
2.8 0.4  
實驗討論
試回答下列問題:
(1)本實驗報告不夠完整,應(yīng)添上的基本項目是:(1)
實驗器材
實驗器材
;(2)
實驗結(jié)論
實驗結(jié)論

(2)從“實驗步驟”看,主要缺陷是:
沒有多次測量求平均值
沒有多次測量求平均值

(3)滑動變阻器在實驗中所起的作用是:(1)
保護電路
保護電路
;(2)
改變Rx兩端的電壓
改變Rx兩端的電壓

(4)假如該同學(xué)實驗時,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原 因可能是:(1)
電流表量程選擇太小
電流表量程選擇太小
;(2)
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(5)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結(jié)果將
偏小
偏小
.(選填“偏大”、“準(zhǔn)確”、“偏小”) 其原因分析如下:
電壓表所測電壓U是真實的,電流表所測電流I大于真實值,由R=
U
I
知測量值偏小
電壓表所測電壓U是真實的,電流表所測電流I大于真實值,由R=
U
I
知測量值偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(11分)下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題
實  驗  報  告
實驗?zāi)康?br />探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
實驗儀器
 
                                          
實驗電路圖

實驗步驟
①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導(dǎo)線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關(guān),測a處的電流;
②再將電流表接在b處,測b處電流;
發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖16所
示的位置,請將其讀數(shù)填在記錄表
中.
③最后將電流表接在c處,測c處電流;
實驗記錄
a處的電流I a/A
b處的電流I b/A
c處的電流I c/A
0.3A
 
0.7A
實驗結(jié)論
 
                                                   
 

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科目:初中物理 來源:2009-2010年山東省十校八年級第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題

(12分)下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告,請完成下列表中空缺的問題

實  驗  報  告
實驗?zāi)康?br />探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
實驗儀器
 
                                          
實驗電路圖

實驗步驟
①按照電路圖,先把電流表連接在電路的a處,請用筆劃線代替導(dǎo)線,連接圖中的實物(筆劃線不能交叉).閉合開關(guān),測a處的電流;
②再將電流表接在b處,測b處電流;
發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所
示的位置,請將其讀數(shù)填在記錄表
中.
③最后將電流表接在c處,測c處電流;
實驗記錄
a處的電流I a/A
b處的電流I b/A
c處的電流I c/A
0.3A
 
0.7A
實驗結(jié)論
 
                                                   

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