將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大��；再將其放在一個空木盒上，聽其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：

（1）將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以________（選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個空盒子也叫“共鳴箱”．

（2）樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度．下列樂器中沒有共鳴箱的是（）

A.小提琴 B.二胡 C.鑼 D.鼓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 2.1物體的尺度及其測量 同步測試卷 題型：單選題

某同學(xué)測量課本寬度，四次測量結(jié)果如下，其中記錄錯誤的一次是

A. 12.30cm B. 12.32cm C. 12.77cm D. 12.31cm

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，能使電流表A示數(shù)變小的操作是（ ）

A. 將電阻R1與R2的位置互換 B. 將電阻R1與電壓表V的位置互換

C. 將電流表A1與A的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量 同步測試卷 題型：填空題

炎熱干燥的夏天，小紅將一冰塊放陽光照射的盤子中的，當(dāng)這塊冰完全化成水后，此時的水與原來的冰塊比較，質(zhì)量將________，密度將________．（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量 同步測試卷 題型：單選題

有一把準(zhǔn)確的秤，不慎將秤砣碰掉了一塊，那么再稱物體，它的讀數(shù)將

A. 比實際質(zhì)量大 B. 與實際質(zhì)量相同

C. 比實際質(zhì)量小 D. 以上都有可能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 同步測試卷 題型：填空題

樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是________，反映聲音大小特性的是________，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因為它們具有不同的_________人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的　高．________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示的幾個實驗中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是（）

A. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽聲音的變化情況

B. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽鬧鐘的鈴聲變化情況

D. 小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：單選題

聲音的音調(diào)決定于（）

A. 發(fā)聲物體振動的振幅大小不同 B. 發(fā)聲物體不同

C. 發(fā)聲物體振動的快慢不同 D. 發(fā)聲物體的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級上冊 14.3歐姆定律的應(yīng)用 同步檢測題 題型：單選題

實驗室測導(dǎo)體電阻的方法叫

A. 歐姆法 B. 電阻法 C. 伏安法 D. 以上都不是

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同步練習(xí)冊答案