8．前不久，壘身癱瘓的著名物理學(xué)家翟金披露了一個驚人消息：他已經(jīng)報名參加“太空游”，將在2009年坐著輪椅飛上太空!到那時，他除了在大氣層以外的太空邊緣觀賞美麗盼地球之外，還將親身體驗失重的感覺．在完全失重的狀態(tài)下．下面哪些測量還能進行 （　�。�
A．用刻度尺測長度B．用天平稱量物體的質(zhì)量
C．測量物體的密度D．用測力計測量拉力的大小

分析 在完全失重的狀態(tài)下，凡是與重力有關(guān)的測量都不能進行；與重力無關(guān)的實驗可以正常進行．

解答 解：
A、物體長度與重力沒有關(guān)系，刻度尺顯示的刻度與重力也沒有關(guān)系．所以在失重狀態(tài)下可以使用刻度尺測長度．故A符合題意；
B、天平是利用杠桿原理、與重力有關(guān)．所以在失重狀態(tài)下不能使用天平稱量物體的質(zhì)量．故B不符合題意；
C、測量物體密度的基本原理是ρ=$\frac{m}{V}$，需要利用天平測量物體的質(zhì)量．由上知，天平不能正常使用．所以在失重狀態(tài)下不能測量物體的密度．故C不符合題意；
D、彈簧測力計的原理是胡克定律，與重力無關(guān)．所以在失重狀態(tài)下可以使用彈簧測力計測量拉力的大�。蔇不符合題意．
故選A．

點評 解答此題的關(guān)鍵是知道在完全失重的狀態(tài)下，凡是與重力有關(guān)的儀器都不能使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個正在發(fā)光的電燈，CD墻上有一個小孔P，在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點．圖中已經(jīng)畫出了一個亮點M及其光路，請把另一個亮點N及其光路圖畫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生強烈地震，最高震級7.1級，黨和政府十分關(guān)懷災(zāi)區(qū)人民的生命安危，使用了很多最新科技設(shè)備進行救援．
（1）生命探測儀：光學(xué)生命探測儀將一根柔軟細長的光纖管伸進瓦礫堆中扭動前行，搜救人員利用觀察器可以看清瓦礫深處的情況，光沿彎曲的光纖傳播是利用了光的反射原理；熱紅外生命探測儀利用感知溫度差異來判斷不同的目標，因此在黑暗中也能確定生命體的位置；聲波生命探測儀有3～6個“耳朵”--聲探頭，即使幸存者不能說活，只要輕輕敲擊使周圍物體振動發(fā)出微小聲響，就能夠被它“聽”到，甚至心臟微弱的顫動，它也能探測到．
（2）小氣墊：用新型高強度材料制成，比枕頭大不了多少．沒充氣時，將它塞進倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內(nèi)部壓強達到8個大氣壓．若它正上方的樓板和氣墊的接觸面積為0.2m2，則用它可以頂起重1.4×105N的樓板．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（杠桿平衡條件）在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實驗數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．
動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.0510.15
（3）小王所做實驗仍存在不足．同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有①③④（選填序號）．
①探究杠桿平衡的條件；
②伏安法測定值電阻的阻值；
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律；
④探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
這些實驗測多組數(shù)據(jù)目的都是為了為了使實驗結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．以下估計數(shù)據(jù)中合理的是（　　）
A．教室中黑板的長度約l0mB．短跑運動員比賽速度可達到25m/s
C．蘋果的密度約為3×103kg/m3D．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小花同學(xué)患上了近視眼，眼科醫(yī)生建議她到眼鏡店配一副用凹透鏡制成的眼鏡來矯正；我國自主研發(fā)的第五代隱形戰(zhàn)斗機“J20”，可以有效避開雷達的探測，其特殊之處在于它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”）具有良好的吸收作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．
測量序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
①120210
②2151.520
③3515
（2）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．
（3）用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙所示．現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA＞GB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某體重測試儀的工作原理圖如圖所示，已知電源電壓保持不變，體重表的指針偏轉(zhuǎn)角度會隨被測量人的體重的增加而增大．
（1）把作用在A點的力作為動力，則圖中的OAB是一個費力杠桿．
（2）體重表是用電流表（選填“電壓表”或“電流表”）改裝而成的．
（3）體重越大，該電路消耗的電功率越大．
（4）電路中壓敏電阻R的阻值隨壓力的增大而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．投影儀的燈泡功率很大，配有風扇進行散熱．使用投影儀時，先閉合開關(guān)S1，風扇轉(zhuǎn)動；再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光．圖中的方框內(nèi)已畫出了投影儀電源插頭所連接的電源，請你在該圖中完成投影儀內(nèi)部的電路圖．（風扇用電動機的符號表示，在圖中標明開關(guān)S1和S2）

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同步練習(xí)冊答案