【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，如圖甲所示是一個(gè)定值電阻R和一個(gè)LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像，請(qǐng)你綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

(1)R的阻值是多少Ω？

(2)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若R中的電流為0.01A，則LED燈的功率為多少W？

(3)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若R中的電流為0.01A，則定值電阻R在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少J？

【答案】(1)50Ω；(2)0.02W；(3)0.05J

【解析】

(1)由圖像可知，當(dāng)電阻R兩端電壓為0.5V時(shí)，通過(guò)電阻R的電流為0.01A， 由歐姆定律可得，定值電阻的阻值為

(2)由串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，當(dāng)通過(guò)R的電流為0.01A時(shí)，通過(guò)LED燈的電流為

ILED=IR=0.01A

由圖像可知，此時(shí)LED燈兩端電壓ULED=2V， 所以LED燈的功率為

(3)由題可知，R中的電流為0.01A，則定值電阻R在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為

答：(1)R的阻值是50Ω；

(2)LED燈的功率為0.02W；

(3)定值電阻R在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是0.05J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)圈式話筒和揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片及與之相連的線圈一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流，變化的電流經(jīng)放大器放大后通過(guò)揚(yáng)聲器的線圈，通電線圈就在磁場(chǎng)中來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆發(fā)出聲音。

(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；

(2)話筒是一種把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，它利用了_____原理。

(3)揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的裝置，其線圈振動(dòng)的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一天，經(jīng)經(jīng)在如下左圖所示的臺(tái)燈下做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書本在不同情況下被臺(tái)燈照亮的程度有所不同：

（提出問(wèn)題）書本被照亮的程度與哪些因素有關(guān)？

（猜想與假設(shè)）猜想一∶可能與燈泡的功率有關(guān)；猜想二∶可能與燈的種類有關(guān)；

請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)猜想∶書本被照亮的程度可能還與____________________有關(guān)；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）若經(jīng)經(jīng)想探究書本被照亮的程度與燈的種類的關(guān)系，計(jì)劃選用如圖所示的節(jié)能燈和白熾燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在其他因素相同的情況下，應(yīng)選擇下面的________ （填序號(hào)）兩盞燈來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

A.“220V 15W＂白熾燈 B.“220V 75W”白熾燈

C.“220V 5W”節(jié)能燈 D.“220V 15W”節(jié)能燈

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)斷電后，經(jīng)經(jīng)取下燈罩，先在燈座上安裝白熾燈，檢查無(wú)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓燈持續(xù)發(fā)光十分鐘，用手靠近燈并觀察燈下書本被照亮的程度；

(2) __________后，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并觀察同種情況下書本被照亮的程度；

(3)通過(guò)觀察比較，他發(fā)現(xiàn)在燈持續(xù)通電十分鐘后，用手立即快速觸摸或靠近燈，會(huì)感到白熾燈的表面明顯更熱一些：在同一位置的書本在________（選填“白熾燈”或“節(jié)能燈”）照射下更亮。由此可得出結(jié)論∶書本被照亮的程度與燈的種類______ （選填“有關(guān)”與“無(wú)關(guān)”）；

（交流）在與同學(xué)交流中，經(jīng)經(jīng)同學(xué)又發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同的情況下，同一盞燈晚上打開時(shí)比白天打開時(shí)更亮，這表明∶___________；

由此現(xiàn)象可知，同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)時(shí)，為了更好地保護(hù)視力和節(jié)約能源，應(yīng)選擇亮度______ （選填“可調(diào)”或“固定”）的臺(tái)燈。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫_________。若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______（選填“煤油”或“水”），理由是_________________；

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s后得到溫度的升高量填入表中；然后改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第三組數(shù)據(jù)（見表）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

3

0.9

30

10

13.5

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量___________；

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中______（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅，其中一個(gè)電表示數(shù)變大，另一個(gè)示數(shù)變小，下列分析正確的是（ ）

A.可能是定值電阻發(fā)生短路，電壓表示數(shù)變大B.可能是燈泡發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

C.可能是燈泡發(fā)生短路，電流表示數(shù)變大D.可能是定值電阻發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)，電壓表V1示數(shù)和電流表A示數(shù)的乘積將_____，電壓表V2示數(shù)和電流表A示數(shù)的比值將_____。（均填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關(guān)時(shí)整個(gè)電路正常工作，兩電流表的指針都指在同一位置，示數(shù)如圖所示。（設(shè)電源電壓保持不變）

求：

（1）電源電壓U是多少？

（2）通過(guò)定值電阻R2的電流是多少？

（3）現(xiàn)用一個(gè)未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2，替換后只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，請(qǐng)判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。

（4）此時(shí)替換后電流表示數(shù)減少了0.3A，求未知電阻Rx的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：圖甲所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中，觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多。

（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)____________加熱的時(shí)間長(zhǎng)些。這說(shuō)明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量____________；

（2）小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖乙所示，則圖線____________應(yīng)代表豆?jié){；

（3）從該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，____________的比熱容較小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)燃料的熱值之后，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酒精和碎紙片的熱值大小。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，你認(rèn)為圖中橫桿、溫度計(jì)、鐵圈、燃具四個(gè)器件的安裝順序是_____（“由下而上”或“由上而下”）；

(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，以及方便比較，小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量以及兩個(gè)燒杯都應(yīng)保持_____；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏_____（選填“大”或“小”），你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：_____。

(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

燃料

加熱前水溫/℃

燃料燃盡時(shí)水溫/℃

燃料的熱值/（Jkg-1）

酒精

15

35

2.4×107

碎紙片

15

25

？

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎紙片的熱值是_____Jkg-1。

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