Question

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路．
（1）電磁鐵磁性強弱是通過觀察______來判斷．
（2）圖A、B串聯(lián)的目的是______．
（3）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（4）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_____極．若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向______端移動．（選填“左”或“右”）

Answer 1

解：（1）讀圖可知，實驗時是通過觀察吸引大頭針的數(shù)量來判斷電磁鐵的磁性強弱的；
（2）圖中將兩電磁鐵串聯(lián)，是為了使流經(jīng)它們的電流相同，這樣才能比較線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系；
（3）圖中電流相同、鐵芯相同，線圈匝數(shù)不同、磁性強弱不同，因此可得出結(jié)論：電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，在其他條件相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；
（4）從電源的正負極可判斷電流的流向，再根據(jù)安培定則可判斷，B電磁鐵的針尖是S極，向左端移動滑動變阻器的滑片可使電路中的電流增大，電磁鐵磁性增強，從而吸引更多的大頭針；
故答案為：：（1）吸引大頭針的數(shù)量；
（2）使流經(jīng)兩電磁鐵的電流相同；
（3）電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)，在其他條件相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；
（4）S，左．
分析：（1）電磁鐵磁性的強弱是通過觀察其吸收大頭針的數(shù)量來判斷的，這是轉(zhuǎn)換法的一種應用；
（2）串聯(lián)電路中各處的電流是相同的，這是將兩電磁鐵串聯(lián)的真正目的；
（3）在電流相同的情況下，比較兩電磁鐵線圈匝數(shù)的多少與吸引大頭針數(shù)量多少可得出相應的結(jié)論；
（4）利用安培定則（伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是N極）可判斷B電磁鐵的極性，若想使其多吸引大頭針必須使電路中的電流增強．
點評：影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無，因此實驗中必須運用控制變量的方法進行探究．同時，本題中還考查了安培定則的運用以及滑動變阻器對電路的控制，這也是我們應該掌握的重要知識．