【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)(選填),使杠桿在水平位置平衡.

(2)接著,小明在A處掛3個(gè)鉤碼,在右端掛2個(gè)鉤碼,并移動(dòng)鉤碼到B處,杠桿又在水平位置平衡(如圖乙).小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____.由此,小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件.小明的做法存在的問題是_____

(3)最后,小明取下掛在右側(cè)的鉤碼,并用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡(如圖丙所示).當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填變大”、“變小不變),其原因是_____

【答案】 便于測(cè)量力臂 只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性 變大 拉力的力臂變小

【解析】(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡,力臂正好在杠桿上,故其目的是為了便于測(cè)量力臂;探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)排除偶然性,尋找普遍規(guī)律.只憑一組數(shù)據(jù)即得出結(jié)論不具普遍性;(3)當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F將變大,這是因?yàn),?dāng)拉力傾斜時(shí),拉力F力臂變小,所以力才會(huì)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,保險(xiǎn)絲是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生 (短路/斷路)時(shí)起保護(hù)作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為:,3月底的示數(shù)為:,則她家3月份消耗的電能為 kWh.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在中國(guó)科技館的“科技與生活”展區(qū),看了“光敏電阻”的展品。得知光敏電阻隨光照強(qiáng)度的增大阻值減小,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,閉合開關(guān)S,當(dāng)照射到R1上的光線減弱時(shí),下列判斷中正確的是

A. 電流表示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)減小

C. 電阻R1兩端電壓減小

D. 電路消耗的總功率增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理活動(dòng)課上,同學(xué)們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn),如圖所示,將靜電感應(yīng)起電機(jī)的集電桿和驗(yàn)電羽用導(dǎo)線連接,搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī)的手柄,觀察到驗(yàn)電羽張開。請(qǐng)回答下列問題:

(1)驗(yàn)電羽張開的原因是___________________

(2)快速搖動(dòng)起電機(jī)的手柄時(shí),驗(yàn)電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)可探究的科學(xué)問題:______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移動(dòng)到 b端時(shí),測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖乙所示.則電源的電壓為________V,R的阻值為________Ω,電壓表V1示數(shù)的變化范圍是_______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上,老師用一套器材(如圖所示)進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示,得出了正確的結(jié)論。

(1)當(dāng)入射角為_________時(shí),反射光線和入射光線重合,當(dāng)紙板FE_______時(shí),才能在紙板上看見反射光路。

(2)實(shí)驗(yàn)中老師讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,該步驟的目的是為了比較__________________,通過實(shí)驗(yàn)可以得出的正確結(jié)論是:_____________________。

(3)課后,某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中。經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是______________________。

(4)將紙板E、F置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,這說明光在反射時(shí),___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來.下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向AA金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過金屬棒流向BB中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了更好地推進(jìn)一帶一路的實(shí)施,我國(guó)計(jì)劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星,為沿線國(guó)家提供信息服務(wù)。下列關(guān)于人造地球衛(wèi)星的說法中正確的是

A. 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小,重力勢(shì)能最大

B. 衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 衛(wèi)星在近地點(diǎn)的機(jī)械能小于衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的機(jī)械能

D. 衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),衛(wèi)星的速度變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量時(shí)0.2kg,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.5Kg.用瓶裝合金材質(zhì)的固體顆粒若干,瓶和固體顆粒的總質(zhì)量為0.9Kg.若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為1.0Kg.(水的密度是1.0×103kg/m3)求:

1)瓶的容積;

2)固體顆粒的質(zhì)量;

3)固體顆粒的密度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案