【題目】在水平地面上有一臺(tái)體重秤，當(dāng)人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時(shí)（ ）

A. 人受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

B. 人受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

C. 體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)平衡力

D. 體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】A

【解析】在水平地面上有一臺(tái)體重秤，當(dāng)人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時(shí)，人受到的重力豎直向下，支持力豎直向上，作用在同一個(gè)物體上，方向相反，大小相等，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，正確選A。

此題考查了平衡力的概念，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直線上是平衡力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海燕家中電熱水壺的銘牌如圖所示，其中額定功率已經(jīng)看不清．將電熱水壺裝滿初溫為20℃的水，讓其單獨(dú)工作，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將水燒開用時(shí)5分鐘；水吸收的熱量是 J；水吸收的這些熱量，如果由無(wú)煙煤燃燒來(lái)提供，則至少需要提供 g的無(wú)煙煤．（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃），q無(wú)煙煤=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用如圖裝置測(cè)酒精的熱值．加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時(shí)間后變?yōu)閙2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示．用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式： ．該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn)，測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多，請(qǐng)你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因： ．

（2）有一種“渦輪增壓”（T型）轎車，通過(guò)給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車（L型）更節(jié)能，排氣更清潔．同樣的汽油（如97#）加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 （填“更大”或“一樣大”或“更小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)如圖的探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解：（1）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶，這說(shuō)明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則B為 光；（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng)，可以 ，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實(shí)驗(yàn)表明 色光的熱效應(yīng)最強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 （填“相同”或“相反”），并通過(guò)調(diào)整 （填“鉤碼個(gè)數(shù)”或“單個(gè)鉤碼的質(zhì)量”）來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí)，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，移動(dòng)覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開始時(shí)，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是____形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表A1和電壓表V1的示數(shù)變化敘述正確的是（ ）

A．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大

B．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

C．電流表A1示數(shù)變小，電壓表示數(shù)V1變大

D．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三次實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)該從斜面 （相同/不同）高度開始下滑，這樣做的目的是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)改變 從而改變摩擦阻力．

（3）比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以看出：在初速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，小車速度變化的越 （慢/快），小車運(yùn)動(dòng)的距離就 （越大/越�。�

（4）在以往的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谘芯?/span> （選填序號(hào)①探究發(fā)聲的物體是否振動(dòng)②真空能否傳聲；③平面鏡成像；④談及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素）實(shí)驗(yàn)時(shí)，也用了這種“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法．

（5）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)：

(1)此時(shí)物塊A所受的摩擦力為多少牛？

(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2為多少牛？

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