【題目】一個(gè)正方體物塊邊長(zhǎng)為10cm,漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中,20%體積露出水面。若物塊漂浮時(shí)與未投入物塊時(shí)比較,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了160Pa,則容器的底面積為______m2;物塊浸沒(méi)時(shí)與物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力之比為4039,則未投入物塊時(shí)容器中水的深度是_______m。(g10N/kg,下同)

【答案】0.02 0.35

【解析】

正方體的體積:V=L3=0.1m3=0.001m3;20%體積露出水面時(shí)木塊受到的浮力:=1×103kg/m3×10N/kg×1-20%×0.001m3=8N;由于容器為圓柱形容器,木塊漂浮時(shí),木塊受到的浮力等于木塊重力,水對(duì)容器底部的壓力:;木塊浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底部的壓力:=F0+1×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=F0+10N;物塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):;物塊浸沒(méi)時(shí)與物塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓力之比:,解得F0=70N,物塊漂浮時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),未投入物塊時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),根據(jù)題意可知,,解得S0=0.02m2,未投入物塊時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):,由得:未投入物塊時(shí)容器中水的深度:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h3

(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò)_______________ 反應(yīng)出來(lái)。

(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是____________ 圖。

(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是_____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小鷺想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān).她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊AB等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊___________來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大。

(2)比較如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出,彈簧的彈性形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能就___________

(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小la<lb=lc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),小明記錄數(shù)據(jù)如下:

(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動(dòng);分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。

(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖北省第二屆園林博覽會(huì)將于 2019 9 28 日在荊州開(kāi)幕.在某場(chǎng)館建設(shè)中,采用了如圖所示的裝置提升重物,當(dāng)工人師傅們用 1000N 的拉力F向下拉繩,使重1600N的重物勻速上升了 5m,此過(guò)程中克服繩重和摩擦做功500J,下列說(shuō)法中正確的是

A. 拉力F做功為 5×103 J

B. 纏繞在動(dòng)滑輪上每股繩的拉力為 800 N

C. 動(dòng)滑輪重為 300N

D. 滑輪組的機(jī)械效率為 75%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。

1)實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。

2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______; 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

3)本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工程隊(duì)用如圖所示的滑輪組打撈沉入湖底的石材,石材體積為0.05m3,重力為1900N,石材以0.1m/s的速度勻速上升30s后離開(kāi)湖面并繼續(xù)勻速上升,已知?jiǎng)踊喌闹亓?/span>100N,若忽略繩重與一切摩擦,不計(jì)水對(duì)石材的阻力,g10N/kg,ρ1.0×103kg/m3,求:

1)石材所在位置的湖水深度;

2)石材離開(kāi)湖面后滑輪組的機(jī)械效率;

3)石材在湖面下勻速上升時(shí)拉力F的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將如圖實(shí)物連接起來(lái)(要求滑片向右移,電流表示數(shù)變。

_______

(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因可能是________

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向________ (填“左”或“右”)移動(dòng),使________ 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),AO=OB.在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_____N;若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2_____(小于/等于/大于)F1

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