【題目】2011年4月12日，人類首位宇航員一一加加林進(jìn)入太空50周年慶祝大會(huì)在俄羅斯隆重舉行．如果通過(guò)宇航員把物體從地面帶到太空后，那么，物體的質(zhì)量將 （選填“不變”、“增加”或“減小”），物體 （選填“有”或“沒(méi)有”）機(jī)械能．

【答案】不變；有

【解析】

試題分析：（1）質(zhì)量是物質(zhì)的基本屬性，通過(guò)宇航員把物體從地面帶到太空后，盡管物體的位置改變了但質(zhì)量不變；

（2）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，宇航員把物體從地面帶到太空的過(guò)程中，即具有動(dòng)能又具有勢(shì)能，因此物體具有機(jī)械能．

故答案為：不變；有．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 ，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖（選填“a”或“b”）。

（2）小凡正確操作，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格描繪出圖像。

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98

（3）從表格或圖像中可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小凡發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 （寫出一條即可）。

（5）為了加快水的升溫速度，可采取的措施中，下列不可行的是： 。

A．換火焰較大的酒精燈進(jìn)行加熱

B．減少水量

C．提高水的初溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門，以及全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水、排水閥門等，都是由控制的．適當(dāng)?shù)?/span>照射有助于人體合成維生素D．（選填“紅外線”或“紫外線”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎著自行車上學(xué)，若說(shuō)他是靜止的，則所選的參照物是（　　）
A.路旁的樹木
B.小明背著的書包
C.迎面走來(lái)的行人
D.從小明身邊駛過(guò)的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走．”描繪了山水相依的美麗風(fēng)景，青山“走”的參照物是；“船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬．”是勸人做事早作準(zhǔn)備的俗語(yǔ)，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)（ ）

A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

B. 將水果用保鮮膜包好再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

C. 將濕衣服撐開(kāi)晾到向陽(yáng)的地方

D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能說(shuō)明存在大氣壓的是（ ）
A.潛水員潛入水下越深，所受水的壓強(qiáng)越大
B.蓋在杯口的紙片能托住倒過(guò)來(lái)的一滿杯水而不灑出
C.水從高處流下，形成瀑布
D.在三峽大壩旁修建大型船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)點(diǎn)光源放在凸透鏡的正前方。當(dāng)點(diǎn)光源放在A點(diǎn)時(shí)，成像在B點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)光源放在B點(diǎn)時(shí)，成像在C點(diǎn)，如圖所示。則 （ ）

A．凸透鏡應(yīng)放在C點(diǎn)右側(cè)

B．凸透鏡應(yīng)放在B、C點(diǎn)之間

C．凸透鏡應(yīng)放在A、B點(diǎn)之間

D．凸透鏡應(yīng)放在A點(diǎn)左側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）用量筒測(cè)量液體的體積：如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量，將量筒中的液體倒入燒杯，并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時(shí)，右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示，燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為 g；

（3）根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)，計(jì)算液體的密度為 kg/m3；根據(jù)小東的實(shí)驗(yàn)操作，他所測(cè)出的液體密度值和真實(shí)值相比 （選填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

（4）回到家后，他準(zhǔn)備在家里測(cè)量一個(gè)不吸水小石塊的密度，但沒(méi)有天平和量筒，他想到了實(shí)驗(yàn)課上使用過(guò)的滴管．他先自制了一個(gè)滴管，滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的．他又找來(lái)礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、記號(hào)筆和足量的水，開(kāi)始測(cè)小石塊的密度．

他測(cè)石塊體積的方法是：把石塊用細(xì)線系住，放在被剪開(kāi)的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石塊浸沒(méi)于水中，并記下此時(shí)水面的位置A處；取出石塊，用滴管將水滴入礦泉水瓶中，使水面到達(dá)原來(lái)的位置A處，記錄滴入的水滴數(shù)為a．

他測(cè)石塊質(zhì)量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，使小塑料瓶開(kāi)口朝上 在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置B處；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使 ，記錄滴入的水滴數(shù)為b．

（5）他測(cè)出石塊密度的表達(dá)式是：ρs= （用a、b、ρs表示）．

（6）他巧妙地利用了物理實(shí)驗(yàn)的一種研究方法完成了小石塊密度的測(cè)量，該方法是 ．

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