如下圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將質(zhì)量不同的A,B,C三個小球先后從同一裝置的hA,hB,hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止.

(1)要研究物體動能與質(zhì)量的關系,我們應選擇________兩圖進行比較.

(2)從圖中可以看出,A,B,C三個小球剛滾到水平面時,________球的動能最大.

答案:(1)甲與丙;(2)C
解析:

  [分析]在研究物體能量大小時,常通過比較能夠?qū)ν庾龉Φ亩嗌袤w現(xiàn).(1)因為動能大小不僅與質(zhì)量有關,還與速度有關.為了研究動能與質(zhì)量的關系,需要控制速度相同,讓小球從相同高度滾下能實現(xiàn)小球在水平面上時速度相同.(2)小球到達水平面上時,小球推動紙盒做功,把紙盒推得越遠,做的功越多,動能就越大.

  小結(jié):研究影響動能大小的因素的過程中采用“控制變量”的研究方法.研究動能與質(zhì)量的關系,速度必須是相同的;而研究動能與速度的關系時,質(zhì)量必須是相同的.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如下圖所示,在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 小車受到摩擦力的大小 小車運動的距離
(單位:cm)
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板
①第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如上圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.
②分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進的距離就越

③根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,而是
改變物體運動狀態(tài)
改變物體運動狀態(tài)
的原因.
(2)在“研究杠桿的平衡條件”實驗中:
①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
②實驗數(shù)據(jù)如表,很明顯第
2
2
次的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的.
實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力F2/N[] 阻力臂L2/m
1 2 0.04 4 0.02
2 3 0.1 6 0.06
3 4 0.06 3 0.08
③實驗中,我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù),才歸納出杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗目的是研究動能與
速度
速度
的關系.
(2)該實驗是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
來說明物體動能的大。
(3)實驗中小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是
使小車獲得不同的速度.
使小車獲得不同的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)一模)水果含有果酸.如下圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池.某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究.
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表:
鐵-鋅 鐵-銅 銅-鋅
蘋果 0.55V 0.60V 0.95V
0.40V 0.50V 0.90V
菠蘿 0.50V 0.55V 1.00V
0.70V 0.78V 1.05V
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動性順序看,所選用的兩塊極板材料之間的金屬活動性的差異越大,水果電池的電壓越
(填“大”或“小”);并且水果電池的電壓還與
水果的種類
水果的種類
有關;
(2)若該小組的同學選用一只梨并用鐵-銅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制
極板間的距離
極板間的距離
不變;若要用該水果電池使額定電壓為3V的某用電器正常工作,需要將
6
6
個這樣的水果電池串聯(lián)起來.

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科目:初中物理 來源:遼寧省月考題 題型:探究題

如下圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(,),推動紙盒運動一段距離后靜止。
(1)在此實驗中我們通過觀察什么來比較各小球動能的大?___________。
(2)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,__________球的動能最大。
(3)要研究動能與質(zhì)量的關系,我們應選擇__________兩圖來進行比較。
(4)比較圖A和C,得出的結(jié)論是________________________________________。

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