【題目】4分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mBmC,hA=hChB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:

1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是   ,實驗時應選擇   兩個圖所示實驗進行比較;

2)用來研究超載安全隱患時,應選擇   兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是   

【答案】1)質(zhì)量;甲乙;(2)甲丙;汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.

【解析】試題分析:(1)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意.

2)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.選擇到達水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進行實驗,即甲、丙兩圖符合題意.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的滑輪組,用F=1000N的力拉繩子自由端,貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運動l0s,整個過程中,滑輪組的機械效率為75%.求:

(1)貨物A在10 s內(nèi)移動的距離:

(2)這個過程中拉力F的功率:

(3)水平地面對貨物A的摩擦力大。

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【題目】用如圖所示的裝置將浸沒在水中、質(zhì)量為0.85 kg的物體以0.1 m/s的速度勻速提升0.2 m,彈簧測力計的示數(shù)為3 N,不計繩子和滑輪的重及摩擦,假設(shè)物體始終未露出水面.(g10 N/kg)求:

(1)物體受到的浮力;

(2)物體的密度;

(3)拉力的功率.

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【題目】一個重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,如圖所示.現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中,物體受到的浮力是______N(g10N/kg).物體浸入水后,水對杯底的壓強______選填增大”“不變減小).釋放繩子后,物體將______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器(分別裝有一定量的水和鹽水)對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.

1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與_________________有關(guān).

2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用_________兩圖的實驗來進行對比.

3)比較丁戊兩圖可得結(jié)論是:_______________________

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【題目】圖示為長征六號運載火箭,它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機。

煤油燃燒過程中,其熱值大小__________。

火箭起飛時,煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃氣,燃氣對火箭的推力達1.2×106 N,這個力可舉起質(zhì)量為________t的物體(g10 N/kg)。

燃氣對火箭做功,燃氣的內(nèi)能會________(選填增大”“減小不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”時,把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF。

(1)若將入射光線EO在紙板平面內(nèi)繞O點逆時針方向轉(zhuǎn)動,則反射光線OF將會_______時針方向轉(zhuǎn)動(選填“順”或“逆”).當光線EO與平面鏡夾角為30o時,則反射角為_______°;

(2)若將NO右側(cè)紙板繞NO向后折,使左右紙板不在同一平面上,我們在右側(cè)紙板上沒有看到反射光,此時_______(選填“有”或“沒有”)反射光存在。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】劉偉同學為了探究“運動和力的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的斜面小車實驗。

1)在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,目的是為了使小車在滑到水平面時___ 劉偉采用的研究問題的方法是________。

2)從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看,_______圖中小車所受阻力最大。

3)劉偉知道在實驗的基礎(chǔ)上進行科學推理是研究物理問題的方法之一,若水平面絕對光滑,則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動。運用了這一方法的還有下列實驗_________

A.合力與分力 B.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)

C.真空不能傳聲 D.平面鏡成像特點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是課本中的3個實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內(nèi)容.

(1)甲圖:研究________現(xiàn)象.

(2)乙圖:測定________的數(shù)值.

(3)丙圖:將同一小球從不同高度滾下,研究動能的大小與________的關(guān)系.

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