【題目】歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖所示是一種“思維導(dǎo)圖”.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
① , ②;圖乙為“數(shù)據(jù)表格”,認(rèn)真閱讀,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請(qǐng)任意寫(xiě)出兩條:、 .
空氣(15℃) | 340 | 空氣(25℃) | 346 | |
水(常溫) | 1500 | 海水(常溫) | 1531 | |
大理石 | 3810 | 鐵(棒) | 5200 |
【答案】響度;頻率;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;聲音的傳播速度與溫度有關(guān).
【解析】解:(1)樂(lè)音的三種特性:響度、音調(diào)和音色;由圖可知,①應(yīng)該為響度;音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低,故②應(yīng)為頻率.(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同,聲音的傳播速度與溫度有關(guān).所以答案是:響度;頻率;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;聲音的傳播速度與溫度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)如圖甲,某人測(cè)得圖中物體長(zhǎng)度為 厘米.
(2)如圖乙,用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖,示數(shù)為 ℃.
(3)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的,如圖丙,用體溫計(jì)測(cè)量某人的體溫,結(jié)果顯示是 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路的說(shuō)法不正確的是( )
A. 洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電
B. 保險(xiǎn)絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障
C. 使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線
D. 電燈的開(kāi)關(guān)裝在火線或零線上都可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,屏上會(huì)在距凸透鏡15cm處呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm;
(2)調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),屏上能成倒立、(選填“放大”或“縮小”)的_________像(選填“實(shí)”或“虛”);
(3)當(dāng)把蠟燭移至某位置時(shí),其成像情況如圖所示,通過(guò)觀察總結(jié)可得出此類成像條件是____,應(yīng)用這乙成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器有__________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三個(gè)小球,將它們兩兩靠近時(shí)都彼此相互吸引,下面的說(shuō)法正確的是( )
A. 三個(gè)小球都帶電 B. 只有一個(gè)小球帶電
C. 有兩個(gè)小球帶同種電荷 D. 有兩個(gè)小球帶異種電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,為了減小摩擦的是( 。
A. 足球守門員戴上防滑手套
B. 旱冰鞋底裝上小輪子
C. 自行車剎車時(shí)用力握緊手閘
D. 鞋底制上凹凸不平的花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān),燈泡只閃了一下就熄滅了,但另外的用電器仍正常工作,說(shuō)明電路中( )
A. 有大功率用電器接入電路
B. 燈絲斷了
C. 燈被短路了
D. 保險(xiǎn)絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為10kg的酒精,用去三分之一后,剩下的酒精( )
A.比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二,熱值不變
B.比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
C.比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
D.比熱容和熱值都不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”),現(xiàn)有茶色玻璃板個(gè)透明玻璃板,為了現(xiàn)象更明顯,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 .
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了 .
(3)移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置處放一光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是像.
(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板,像的大小會(huì)(選填“變大”、“變小”或“不變”.
(5)移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是 .
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