【題目】學(xué)生實驗室里用 檢驗物體是否帶電，制作的依據(jù)是 ．

【答案】驗電器；同種電荷相斥

【解析】

試題分析：摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電；可以用驗電器檢驗物體是否帶電．驗電器的原理是同種電荷相互排斥．

解：實驗室常用的檢驗物體是否帶電的儀器是驗電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的．

故答案為：驗電器；同種電荷相斥．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：

請分析表中的實驗記錄回答：

（1）分析比較_______________（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（2）分別分析_______________（填燒杯號）兩燒杯的實驗記錄，可得出，當_______________時，_______________物體吸收的熱量越多。

（3）歸納分析，綜合比較可以得出的結(jié)論是：物體溫度升高時吸收熱量的多少與_______________、_______________、_______________有關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中用音調(diào)、響度和音色來描述聲音的特征．（判斷對錯）

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【題目】家庭電路的電壓是 V；對人體安全的安全電壓為 V．

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【題目】改變物體內(nèi)能的方法有兩種， 和 ．

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【題目】行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過 的方式增加物體內(nèi)能的．若汽車行駛過程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量．（汽油熱值4．6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小趙同學(xué)在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度．他使用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）．他的實驗步驟如下：

①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測出5個玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測出質(zhì)量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進入燒杯

⑤用天平測出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計算出玻璃球的密度

問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達式應(yīng)該為 ．

（2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優(yōu)點是什么？

答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國研制的“神舟九號”實驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中正確的是（　�。�
A.飛船的機械能保持不變
B.飛船的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.飛船的勢能越來越小
D.飛船的外表溫度會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林放學(xué)后，幫助奶奶用茶壺燒水，片刻后發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了壺蓋。他用學(xué)過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對壺蓋 ， 水蒸氣的內(nèi)能 ， 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的。

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