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19．一臺起重機吊著重9000N的物體，沿豎直方向勻速上升了5m，起重機做的功為4.5×104J，又水平移動了6m，做的功為0J．

分析 做功的兩個必要因素，一是有力作用在物體上，二是在力的方向上通過的距離；
先分析兩個過程是否做功，若做功，再利用公式W=Fs進行計算．

解答 解：
起重機勻速提升物體，F=G=9000N，
起重機提升物體做的功：
W=Fs=9000N×5m=4.5×104J；
物體在水平方向移動了距離，但是在拉力方向上沒有移動距離，此過程拉力不做功，即做的功為0；
故答案為：4.5×104；0．

點評 本題考查了做功的必要因素以及功的計算，明確做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上，二是在力的方向上通過的距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于比熱容，下列說法正確的是（　�。�
A．一定質量的物質，溫度越高，物質的比熱容越大
B．質量越大的物質，降低的溫度越多，物質的比熱容越小
C．一定質量的物質，吸收熱量越多，物質的比熱容越大
D．物質的質量越小，升高的溫度越少，而吸收的熱量越多的物質，比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（　�。�
A．“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
B．“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小
C．“套圈”由a到b過程中，重力勢能逐漸減少
D．“套圈”由a到b再到c過程中，動能先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小麗用實驗探究物體受浮力大小與物體排開液體體積的關系．實驗中，她記錄的物體在液體中受到的浮力F浮與排開液體的體積V如下表所示，請根據表中數據歸納物體受浮力大小與物體排開液體的體積的關系：F浮=1.2×104N/m3×V排．
V/m31×10-42×10-43×10-44×10-45×10-46×10-4
F浮/N1.22.43.64.86.07.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．工程師為什么要把攔河壩設計成下寬上窄的形狀？三峽水電站的水庫大壩高185m，當水庫水位為125m時，壩底受到的水的壓強是多大？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列單位換算正確的是（　�。�
A．32cm=32×0.01m=0.32mB．36min=$\frac{36min}{60}$=0.6h
C．36km/h=$\frac{36m/s}{3.6}$=10m/sD．18m/s=$\frac{18km/h}{3.6}$=5km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較．
（3）實驗中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是C
A．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
B．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等
C．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素
D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，為閉合回路放在磁場中的線圈的一邊的截面a，當它在磁場中旋轉一周時，下面說法正確的是（　�。�
A．a在位置①③時有感應電流B．a在位置②④時有感應電流
C．圖中感應電流的方向改變一次D．a在所有位置時均有感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，物體在16牛的水平拉力F作用下，在水平桌面上做勻速直線運動．
（1）滑輪B為動滑輪．
（2）若物體在水平桌面上水平勻速運動了0.2米，則拉力F做功6.4焦，物體與桌面的摩擦力為3.2牛．

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同步練習冊答案