某校的研究性學(xué)習(xí)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關(guān)系,并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法,以下是該研究的過(guò)程和成果

(1)探究影響蘋果電阻的因素:有同學(xué)在研究中提出如下猜想:蘋果的電阻不僅和蘋果的甜度有關(guān),還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)。

(2)蘋果電阻的測(cè)量,利用如圖所示電路圖,測(cè)出蘋果的電阻.

為此他們共設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案,經(jīng)過(guò)討論選擇了一種方案進(jìn)行,你認(rèn)為選擇了哪一種方案,為什么?

(A)對(duì)同一蘋果外圍進(jìn)行不同程度的切削,并測(cè)出加相同電壓下的電流;(B)選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進(jìn)行,并測(cè)出加相同電壓下的電流;你所選的方案為     ;選擇的原因是 

在用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的操作時(shí)發(fā)現(xiàn),每次給蘋果加16V的電壓后,測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145uA,通過(guò)分析他們的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論

         。

(3)探究通過(guò)蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系。

研究用甜度不同的蘋果來(lái)進(jìn)行(實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測(cè)出了甜度),每次都給蘋果加24V的電壓,測(cè)出通過(guò)蘋果的電流,最終得到了下表的數(shù)據(jù):

電壓/V

24

24

24

24

24

24

電流/uA

10

50

120

180

240

320

糖濃度/(mg/ml)

32

40

54

66

78

94

分析數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是:蘋果越甜,其電阻越     .

根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù),歸納出加24V電壓時(shí),電流(用I表示,單位uA)與糖濃度(用P表示,單位mg/ml)的關(guān)系可表達(dá)為       .


A (0.5分)A方案能較好地控制蘋果甜度   (0.5分)蘋果的電阻與蘋果的形狀無(wú)關(guān) (1分)小  (1分)I=5P-150(1分)【解析】(1)A方案能較好地控制蘋果甜度,不同拼過(guò)的甜度無(wú)法測(cè)量是否相同,所以應(yīng)選方案A;(2)在相同電壓下,測(cè)出的電流都相同,表明電阻相同,說(shuō)明蘋果的電阻和蘋果的形狀無(wú)關(guān);(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:電壓相同時(shí),電流隨著糖濃度的增大而增大,根據(jù)公式可知,電流越大電阻越小,所以蘋果越甜,其電阻越;其關(guān)系表達(dá)式為I=5P-150.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是 (  )

A.物體只要振動(dòng),人就能聽(tīng)到聲音

B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲傳遞信息

C.小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”,是描述她發(fā)聲的音調(diào)高

D.北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)減弱噪聲

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在高速公路上,我們會(huì)經(jīng)?匆(jiàn)“保持車距”的提示標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你解釋其中的道理并試舉出兩例生活中利用慣性的實(shí)例。

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如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,則下列判斷正確的是( )

A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)不變

B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

D.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


盛夏的傍晚,關(guān)于去何處納涼的問(wèn)題兩名同學(xué)有了不同的看法:甲同學(xué)主張將船劃到湖中去;乙同學(xué)主張將船停在岸邊,上岸散步更涼爽。你認(rèn)為誰(shuí)的看法合理?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是(  )

A、一本初中物理課本的質(zhì)量約為1.5kg                               

B、太原至北京西的高鐵G92平均速度約為200km/h

C、盛夏,令人舒適的洗澡水的溫度約為60℃

D、液晶電視的功率大約為1000 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


板車深受青少年的喜愛(ài),如圖所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.圖中小明一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說(shuō)明力的作用是     .當(dāng)小明蹬一下地后雙腳離地,滑板車由于    向前滑行一段距離.

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下列實(shí)例中,不是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是(     )

A在汽油機(jī)的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高

B.用手來(lái)回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

C.兩手相互摩擦,手的溫度升高

D.夏天,冰塊放在鮮榨的果汁里,果汁變涼

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小明到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖所示。

(1)請(qǐng)把實(shí)物圖連接完整。

(2)實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) (選填“閉合”或“斷開(kāi)”),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 端(選填“A”或“B”)。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:且第三次電流表示數(shù)如圖所示,將電流表的示數(shù)和第三次電阻的阻值填入表中,并填在空格中。

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓(V)

1.5

2.0

2.5

電流(A)

0.2.

0.22

電阻(Ω)

7.5

9.1

(4)比較幾個(gè)計(jì)算出的電阻值,你能看出其中的規(guī)律嗎?你對(duì)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象有什么發(fā)現(xiàn)和解釋?

(5)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表不小心損壞了。聰明的小明又設(shè)計(jì)了如圖所示的用兩個(gè)電壓表和已知的定值電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的電路圖。

閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,請(qǐng)你幫助小明算一下,被測(cè)電阻的阻值Rx= 。請(qǐng)你想一想,該實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器的作用是

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