小明要做“測量小燈泡功率”的實驗,請你跟隨小明邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.(已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣).
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(1)小明依據(jù)圖乙所示電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
     ①連線時開關(guān)是______;②滑動變阻器______.
(2)小明重新對電路進(jìn)行了連接,閉合電路的開關(guān)時,電路中又出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的______(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.45A,電壓表示數(shù)為0,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
(3)在排除電路故障后,小明依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.36 0.42
亮度 逐漸變亮
若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則填入表中的數(shù)據(jù)是______A.
(4)小燈泡的額定功率是______W.
(5)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:小燈泡的亮度隨電壓的______;
(6)根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:______.
(7)做完實驗后,小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處,例如依據(jù)的實驗原理是______(選填“相同”或“不同”)的.
(1)剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡發(fā)光,這是因為連接電路時閉合開關(guān)造成的;燈泡發(fā)出明亮的光,說明燈泡實際功率很大,電路電流很大,電路電阻很小,滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處.
(2)第一種:如果滑動變阻器接AB兩接線柱,滑動變阻器被接成定值電阻,電路電阻很大,電路電流很小,燈泡實際功率很小,因此小燈泡較暗.
第二種:如果小燈泡處斷路,則小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V.
第三種:如果小燈泡短路,則小燈泡不亮,電流表示數(shù)為I=
U
R
=
1.5V×3
10Ω
=0.45A,電壓表示數(shù)為0.
(3)由圖丙所示電流表可知,其量程是0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.32A.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡額定電壓對應(yīng)的電流為0.36A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.36A=0.9W.
(5)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:小燈泡的亮度隨電壓的升高而變亮.
(6)根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:小燈泡越亮,燈絲電阻越大.
(7)測定小燈泡的實際功率的實驗原理是P=UI,測某一固定電阻阻值的實驗原理是歐姆定律,它們的實驗原理是不同的.
故答案為:(1)閉合的;滑片沒有移到最大阻值處;(2)AB;斷路;短路;(3)0.32;(4)0.9;(5)升高而變亮;(6)小燈泡越亮,燈絲電阻越大;(7)不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山二模)小明要做“測量小燈泡功率”的實驗,請你跟隨小明邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.(已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣).
(1)小明依據(jù)圖乙所示電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
     ①連線時開關(guān)是
閉合的
閉合的
;②滑動變阻器
滑片沒有移到最大阻值處
滑片沒有移到最大阻值處

(2)小明重新對電路進(jìn)行了連接,閉合電路的開關(guān)時,電路中又出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的
AB
AB
(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能是小燈泡處
斷路
斷路
(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.45A,電壓表示數(shù)為0,可能是小燈泡處
短路
短路
(選填“短路”或“斷路”).
(3)在排除電路故障后,小明依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.36 0.42
亮度 逐漸變亮
若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則填入表中的數(shù)據(jù)是
0.32
0.32
A.
(4)小燈泡的額定功率是
0.9
0.9
W.
(5)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:小燈泡的亮度隨電壓的
升高而變亮
升高而變亮
;
(6)根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:
小燈泡越亮,燈絲電阻越大
小燈泡越亮,燈絲電阻越大

(7)做完實驗后,小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處,例如依據(jù)的實驗原理是
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小青和小明一起做“測量小燈泡電功率”的實驗.
(1)小青同學(xué)按電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,然后又立即熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
A、______.
B、______.
(2)小明完成電路連接并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源的電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是 ______.
A.燈泡短路  B.燈泡斷路  C.電壓表短路  D.電流表斷路
(3)排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是2.5V,電流表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的額定電功率是 ______W.
(4)在實驗中小明認(rèn)為要多次測量求平均值才能使額定功率更準(zhǔn)確,你認(rèn)為對嗎?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明要做“測量小燈泡功率”的實驗,請你跟隨小明邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.(已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣).
(1)小明依據(jù)圖乙所示電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
   ①連線時開關(guān)是______;②滑動變阻器______.
(2)小明重新對電路進(jìn)行了連接,閉合電路的開關(guān)時,電路中又出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的______(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.45A,電壓表示數(shù)為0,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
(3)在排除電路故障后,小明依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實驗次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A 0.360.42
亮度逐漸變亮
若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則填入表中的數(shù)據(jù)是______A.
(4)小燈泡的額定功率是______W.
(5)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:小燈泡的亮度隨電壓的______;
(6)根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:______.
(7)做完實驗后,小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處,例如依據(jù)的實驗原理是______(選填“相同”或“不同”)的.

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科目:初中物理 來源:2013年遼寧省鞍山市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明要做“測量小燈泡功率”的實驗,請你跟隨小明邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.(已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣).
(1)小明依據(jù)圖乙所示電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
     ①連線時開關(guān)是______;②滑動變阻器______.
(2)小明重新對電路進(jìn)行了連接,閉合電路的開關(guān)時,電路中又出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的______(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5V,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.45A,電壓表示數(shù)為0,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
(3)在排除電路故障后,小明依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實驗次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A 0.360.42
亮度逐漸變亮
若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則填入表中的數(shù)據(jù)是______A.
(4)小燈泡的額定功率是______W.
(5)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:小燈泡的亮度隨電壓的______;
(6)根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:______.
(7)做完實驗后,小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處,例如依據(jù)的實驗原理是______(選填“相同”或“不同”)的.

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