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學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向
調節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為
252.6
252.6
g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=
V3
V2-V1
×ρ
V3
V2-V1
×ρ
_
V1
V2-V1
×ρ
V1
V2-V1
×ρ

(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;

③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.
分析:(1)調節(jié)天平平衡時,指針偏轉方向與平衡螺母調節(jié)方向相反.土豆的質量等于砝碼質量加上游碼示數,知道土豆的質量和體積,根據公式ρ=
m
V
可求出土豆的密度.
(2)根據量筒中水和木塊的體積,水、木塊和土豆的總體積,求出土豆的體積;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示,根據二力平衡知識可得,此時木塊增大的浮力即為土豆塊的重力,由此求出土豆塊的重力,再根據公式m=
G
g
求出土豆塊的質量,根據公式ρ=
m
V
求出土豆的密度;
(3)利用浮力知識來測量,土豆懸浮在鹽水中時,土豆的密度等于鹽水的密度,用密度計測量出鹽水的密度即為土豆的密度.
解答:解:(1)調節(jié)天平時,指針偏向左側的角度較大,說明左側的質量大了,因此平衡螺母要向右調節(jié).
土豆的質量是100g+100g+50g+2.6g=252.6g,體積是230cm3,由公式ρ=
m
V
=
252.6g
230cm3
=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(2)土豆塊的體積V=V2-V1,
如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示,此時木塊增大的排開水的體積V=V3-V1,木塊增大的浮力FgVg(V3-V1),即土豆的重力G=ρg(V3-V1),
土豆的質量m=
G
g
=
ρg(V3-V1)
g
(V3-V1),
土豆的密度ρ=
m
V
=
ρ(V3-V1)
V2-V1
=
V3
V2-V1
×ρ-
V1
V2-V1
×ρ;
(3)此題可采用讓土豆在鹽水中懸浮的方法來測量土豆的密度,方法為:往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中,然后把土豆從水中取出,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.
故答案為:(1)右;252.6;1.1×103;(2)
V3
V2-V1
×ρ
V1
V2-V1
×ρ;(3)往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中.
點評:此題考查不規(guī)則固體的密度測量,要對天平的使用和用量筒測量固體體積非常熟練.同時也考查了其它測量方法,培養(yǎng)了學生的分析推理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,用天平測起了土豆的質量,天平調平衡后,土豆質量如圖所示,則這塊土豆的質量為
0.2526
0.2526
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度.
(1)實驗過程中,小紅在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向
調節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示,則這塊土豆的質量為
252.6
252.6
g.小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為
2.3
2.3
N,土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.她的方法步驟是:
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度
在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向______調節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為______g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為______kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=_____________.
(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
②______
③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省黃石市大冶市茗山中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

學物理要貼近生活,于是九年級(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測出食堂土豆的密度.
(1)實驗過程中,在調節(jié)天平平衡時,發(fā)現指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,應將平衡螺母向______調節(jié).天平平衡后,再測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為______g.將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為______kg/m3
(2)有的同學認為不用天平也能測出土豆的密度,他們在量筒內注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒入水中,水面達到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=_____________.
(3)同學們覺得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,
②______
③然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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