【題目】如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（ ）

A.甲下沉，甲受到的浮力大
B.乙下沉，乙受到的浮力大
C.甲漂浮，甲受到的浮力大
D.乙漂浮，乙受到的浮力大

【答案】A
【解析】解：由圖象可知，當(dāng)ma=mb=2g時，Va=1cm3，Vb=3cm3，

則ab兩種物質(zhì)的密度分別為：

ρa= = =2g/cm3，ρb= = ≈0.67g/cm3，

用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體甲和乙，放在水中靜止后，

因ρa＞ρ水＞ρb，

所以，甲沉底，乙漂浮，BC不符合題意；

設(shè)甲、乙物體的體積為V，

則F浮甲=ρ水gV排=ρ水gV，F(xiàn)浮乙=G乙=mbg=ρbVg，

因ρ水＞ρb，

所以，F(xiàn)浮甲＞F浮乙，A符合題意，D不符合題意．

所以答案是：A．
【考點精析】本題主要考查了密度的計算和浮力大小的計算的相關(guān)知識點，需要掌握密度公式：ρ = m/v；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個電阻R1 ， R2串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上，電阻R1=10Ω．R2=20Ω，閉合開關(guān)． 求：
（1）通過電路的電流．
（2）電阻R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行測量，電源電壓恒為6V，電壓表、電流表使用的量程分別為0﹣3V、0﹣0.6A，滑動變阻器的規(guī)模為“10Ω 1A”，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出電壓表、電流表示數(shù)的U﹣I圖象，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）

A.小燈泡的額定功率為0.88W
B.滑片向左移時電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮
C.變阻器允許連入電路的最大阻約為8.82Ω
D.小燈泡正常發(fā)光2s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把斷開開關(guān)的臺燈的插頭剛剛插進(jìn)電源插座時，干路中的保險絲立即被熔斷，若導(dǎo)線均完好，則發(fā)生這種情況的最大可能是________短路；若只有在閉合臺燈開關(guān)時，才發(fā)生上述情況，則引起故障的最大可能是________短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B. “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C. 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．乙圖是某次實驗開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動的拉力F隨時間t的圖象，其中0～4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要讓木塊從靜止到運動至少要N的拉力；用F=1N的水平拉力沒拉動木塊時，木塊所受摩擦力為N；用F=3N的水平拉力拉木塊運動時，木塊所受摩擦力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器R′的規(guī)格是“20Ω 2A”．
（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進(jìn)行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整（要求所補(bǔ)畫的元件與實物電路對應(yīng)）．
（2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是 （選填“A”或“B”）
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表正負(fù)極接反了
（3）確認(rèn)電路無誤后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為V；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第組（填寫實驗序號），理由是；

實驗序號

①

②

③

④

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5


（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以提到的結(jié)論是：在不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比；
（5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值電阻R的阻值為Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（6）以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是 ．
A.探究影響滑動摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.物體摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.驗電器的工作原理是異種電荷相吸引
C.塑料不容易導(dǎo)電的原因是塑料內(nèi)沒有電子
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒因失去了電子帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計.他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時，兩根彈簧的伸長不同，并繪出如圖所示的圖像，分析其中一根彈簧的實驗圖像得到結(jié)論是.若他們要制作量程較大的彈簧測力計應(yīng)選彈簧;若要制作精確度較高的彈簧測力計應(yīng)選彈簧.（以上兩空均選填“甲”或“乙”）

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