已知氧氣、氮氣和氨氣的沸點分別為：—183℃、—196℃和—33.5℃，將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至—150℃，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是：
A．氨、氧、氮B．氮、氧、氨C．氮、氧不液化D．氨不液化
C
已知氧氣、氮氣和氨氣的沸點分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃；
當溫度逐漸降溫至-150℃時，氨氣已經(jīng)液化，但此溫度還沒有達到氧氣和氮氣的沸點溫度，故氧氣和氮氣不能液化；
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到80℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
／min
0
1
2
3
4
5
6
7
／℃
80
84
88
92
96
96
96
96
 

（1）常用溫度計是利用                        的原理制成的。
（2）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是          ℃。
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫出水溫隨時間變化的圖像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是天空出現(xiàn)的奇異云彩，據(jù)氣象專家分析可能是噴氣飛機在“作畫”．在晴朗無風的早晨，當飛機從空中飛過，在蔚藍的天空中會留下痕跡，這種現(xiàn)象俗稱為“飛機拉煙”．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致．在這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是
A．熔化　 　B．液化 　C．蒸發(fā)　　D．汽化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小明開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)描點畫出水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像。
（2）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為    min。
（3）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況
下，沸騰后繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是    ℃
（4）實驗中水的沸點是      ℃，這是因為氣壓    一個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用.響尾蛇導彈可以跟蹤敵方飛機     
尾部高溫氣流輻射的          ，對其進行有效攻擊；水是人類
的寶貴資源，在農(nóng)業(yè)灌溉中采用噴灌技術(shù)，或用管道代替溝渠輸水
右圖為新疆“火洲里的坎兒井”，好處就是減少輸水過程中水的
__________和滲漏以達到節(jié)約用水的目的.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學習要走進生活，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是 （   ）
A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的
C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣。給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，說明水蒸氣溫度________，發(fā)生了__________現(xiàn)象。這是因為空氣膨脹對外________，本身的內(nèi)能_________的緣故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于沸騰，下列說法中正確的是
A．任何液體的沸點都是固定不變的B．在高山上，隨海拔高度的升高，沸點也升高C．同一種液體的沸點隨液面上方氣壓的升高而降低D．不同液體的沸點一般不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2008年北京奧運會的“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下可采用        的方法使其液化，這一物態(tài)變化過程要        熱量。

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同步練習冊答案